气候形成因子.pptx

1;考　纲;;考点五：气候的形成因素;气候状况主要表现在气温和降水两大方面，而气温高低、降水多少及季节变化和年际变化主要受纬度位置（太阳辐射）、大气环流、下垫面、人类活动的影响。 一．纬度位置（太阳辐射）;第5页/共53页;二.大气环流（P22\注意笔记）; 1.单圈环流。假设地球不自转(不考虑地转偏向力)，在赤道与极地的热力差异作用下，将形成赤道与极地之间的单圈闭合环流，近地面将只有一个风向。具体如下图所示：;2. 考虑地球自转，大气在运动过程中还受地转偏向力的作用，气流发生偏向，将形成三圈环流：;（1）近地面的气压带、风带分布;（2）气压带的成因分类： 一类是由于地面的冷热不均而引起的(热力原因)，如赤道低气压带、极地高气压带；另一类是由于气流被迫上升或堆积下沉而引起的(动力原因)，如副极地低气压带、副热带高气压带。; 例1：(2010年高考安徽文综卷)石英是一种稳定物质，广泛存在于岩石、沙土中，深海沉积物中的石英短时期内不会自生自灭。下图示意北太平洋沉积物中石英含量分布。完成(1)～(2)题。;(1)北太平洋沉积物中的石英主要源自(　　) A．北美西部荒漠地区　B．日本东侧海底火山 C．亚洲内陆荒漠地区 D．北美西侧海底火山 (2)石英粉尘从源地到达北太平洋主要通过(　　) A．大气环流 B．大洋环流 C．水循环 D．岩石圈物质循环;3．气压带、风带位置的季节移动 地球公转和黄赤交角的存在，使太阳直射点随季节南北移动，气压带、风带位置随太阳直射点的移动而发生季节变化。具体如下图所示：;【特别提醒】　气压带、风带的移动规律和太阳直射点的移动规律大体是一致的。 (1)就北半球而言，大致是夏季气压带和风带北移，冬季南移。 (2)就南半球而言，大致是夏季气压带和风带南移，冬季北移。 (3)可以说，夏季气压带和风带向高纬移动，冬季相反。 (4)气压带和风带移动的幅度大致是5～10个纬度。;由于直射点的季节移动，引起气压带风带位置的季节移动（大致1月前后南移，7月前后北移）。 ;4．气压带和风带在不同的角度观察会有不同的表现形式，近年来，高考常涉及局部图和变式图的考查，但大都离不开以下三种类型：;第17页/共53页;第18页/共53页;地区;地区;地区;第22页/共53页;例2：下图中箭头表示空气运动的方向，读图完成(1)～(2)题。;(2)若该图为南半球三圈环流的一部分，且甲地纬度较乙地低，能正确表示丙处风带风向的是(　　);三.下垫面（地形、海陆位置、洋流）;(一).海陆分布对大气环流的影响（P22\注意笔记） 1.由于海陆热力性质的差异，1月份在北纬60°附近，由于亚欧大陆冷却快，形成蒙古－西伯利亚高压(又称亚洲高压)，副极地低气压带被亚洲高压切断，使副极地低气压带只保留在海洋上，形成北太平洋上的低压中心(阿留申低压)和北大西洋上的低压中心(冰岛低压)。;第27页/共53页;月份，在北纬30°附近，由于亚欧大陆受热快，空气膨胀上升，近地面形成低气压，印度低压(又称亚洲低压)最为突出，使分布在此处的副热带高气压带被印度低压切断，使副热带高气压带只保留在海洋上，形成北太平洋上的高压中心(夏威夷高压)和北大西洋上的高压中心(亚速尔高压)。;第29页/共53页;例3：(2009年高考广东卷)读图并结合所学知识，回答(1)～(2)题。;(1)甲地此时的风向是(　　) A．东南风 B．西北风 C．西南风 D．东北风 (2)关于图中气压状况的叙述，正确的是(　　) A．M地附近空气冷却下沉形成低压 B．M地同纬度的东部海洋上空气受热上升形成高压 C．副热带高气压带被陆地上形成的热低压切断 D．副极地低气压带被陆地上形成的冷高压切断;3.南半球的气压带 (1)分布：基本上呈________。 (2)原因：___________占绝对优势，特别是_____________以南的地区。 (二)、季风环流 季风的概念：大范围地区的盛行风随_______而有显著改变的现象。;季风环流的形成（P24\注意笔记） 由于海陆热力性质的差异，导致冬夏间海陆上气压中心的季节变化，引起一年中盛行风向随季节有规律地向相反或接近相反的方向变换，形成近地面的季风环流。季风环流以亚洲东部最为典型。;比较内容;特别提醒 (1)东亚冬季风势力比夏季风强，南亚夏季风比冬季风强的原因分析： 季风的强弱主要取决于海陆之间的气压梯度，即水平气压梯度力的大小。东亚季风区冬季时由蒙古——西伯利亚高压与阿留申低压形成的气压梯度极大，远大于夏季由夏威夷高压与印度低压形成的气压梯度，因而冬季风势力强于夏季风。而南亚季风区冬季时因远离冬季风的