科学领域教育目标和核心经验.pdfVIP

科学领域教育 目标 （托班） 科学领域教育 目标 （托班） 领域 目标 （托班上） 领域教育 目标 （托班下） 领域 目标 （托班上） 领域教育 目标 （托班下） 1 1 1、喜欢玩沙、水，能感受水的突出特征； 1、喜欢摆弄身边可见的柔软的安全的玩具 、喜欢玩沙、水，能感受水的突出特征； 、喜欢摆弄身边可见的柔软的安全的玩具 和材料。 2 和材料。 2、初步感受秋天和冬天天气的冷暖变化； 、初步感受秋天和冬天天气的冷暖变化； 3 2 3、喜欢身边常见的家养的小动物 （如小兔， 2、初步感受春天和夏天的季节变化； 、喜欢身边常见的家养的小动物 （如小兔， 、初步感受春天和夏天的季节变化； 小鸡等）； 小鸡等）； 3 3、 能观察到周围植物的多种多样性； 、 能观察到周围植物的多种多样性； 4 1 4 4、 能在游戏中使用表示数量的词汇，唱数 1 4、 能在游戏活动中进行简单的挑选分类；感 、 能在游戏中使用表示数量的词汇，唱数 、 能在游戏活动中进行简单的挑选分类；感 5 5 —— ，学习简单配对；喜欢摆弄几何形 知圆形、三角形、球体；能判断比较大、 —— ，学习简单配对；喜欢摆弄几何形 知圆形、三角形、球体；能判断比较大、 体的玩具材料；感知上下。 小。 体的玩具材料；感知上下。 小。 表一：科学领域教育 目标 （小班） 表一：科学领域教育 目标 （小班） 领域 目标 （小班上） 领域教育 目标 （小班下） 领域 目标 （小班上） 领域教育 目标 （小班下） 1 、能用各种感官感知身边常见的不同材料制 1、 喜欢玩水、沙，感受其突出特征和变化； 1、能用各种感官感知身边常见的不同材料制 、 喜欢玩水、沙，感受其突出特征和变化； 1 成的物品；（如纸杯、塑料杯、铁杯等） 成的物品；（如纸杯、塑料杯、铁杯等） 2 2、 感受春夏季节的突出特征；能观察下雨打 、 感受春夏季节的突出特征；能观察下雨打 雷等气候现象，知道它们对 日常生活的影 2 雷等气候现象，知道它们对 日常生活的影 2、感受秋冬季节的突出特征，能观察刮风、下 、感受秋冬季节的突出特征，能观察刮风、下 雪等常见气候现象，知道它们对 日常生活的 响； 雪等常见气候现象，知道它们对 日常生活的 响；