呼风唤雨的世纪第二课时.ppt

课前三分钟;学习目标;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;29、呼风唤雨的世纪;;;;;人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 ;人们只能在神话中用“千里眼” “顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄 托自己美好的愿望。;研习课文;;结合课文理解句子;引用; 20世纪，人类登上月球，潜入 深海,洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。; 20世纪，人类登上月球，潜入 深海,洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。;读了这段话，我知道地球也能被称为一个村的原因是：;我们也来说一说：;科学在改变着人类的精神文化生活， 也在改变着人类的物质文化生活。 ;1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素 说: “归根到底，是科学使得我们这 个时代不同于以往的任何时代。”;在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个迹奇，不断改善我们的生活！;小练笔;我来闯关