德育工作者主要事迹.pdf

德育工作者主要事迹 做好德育工作，要促进学生文明行为习惯，加强教育教 学的常规管理，形成良好的学习风气。下面是管理资源吧小 编整理德育工作主要事迹的范文，欢迎阅读 ! 德育工作者主要事迹一 孩子们在小小班度过了一 年愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗 水，一份耕耘一份收获， 。当我们看到孩子的进步，我们从 心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进 行小结如下： 一、 教育教学 1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼 儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、 妈妈来到一个陌生的地方，在感情上较难适应。我班的三位 老师始终用 “爱心、耐心、细心 ”真诚的对每个幼儿，让孩子 们感受到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物 等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和 老师建立了感情。 2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。 孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时 间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手 的教给孩子穿、 脱衣服的方法， 手把手的带孩子入厕、 洗手， 鼓励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培养上，老师 仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢 的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的 教育，使孩子从小接受文明的熏陶。 老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面，老师对自 己的教育 观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细观 察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的教学有些启 发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解 决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。 3、 组织生动有趣的活动，让孩子生活充实更有意义。 孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的 开展培养孩子的集体荣誉感和团队精神。如：我们根据季节 的不同带孩子到户外体验天气的变化，观察秋天的现象，感 受大自然的美。 我们组织孩子们与大班一起开展迎 “中秋 ”“国 庆 ”活动 ;班级的穿脱鞋袜比赛更是促进了孩子们自理能力的 提高 ;尤其在小小运动会上， 我们表演的团体 “竹竿操 ”更是展 示了孩子们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活 动中，充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们得到了锻 炼，让他们更健康、更自信。 德育工作者主要事迹二 一、指导思想 一学期来，我以学校人事制度改革为契机，以 “中国梦 ” 重要思想为指导，认真落实中央关于加强未成年思想教育工 作的决议，紧紧抓住 “教学质量 ”这个核心，以促进学生文明 行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，形 成良好的学习风气，积极配合政教处、教导处，抓好年级学 生的教育、教学工作，不断提升工作效益。以 “务实创新 ”的 工作作风，树立八年级在学校、家长、社会中的良好形象。 二、现状改观 八年级二班现有 44 名学生。学生学习总体水平不断提 升，偏科现象基本消除，学习方法普遍改进，归纳总结能力 形成，学习成绩理想。 三、工作目标基本实现 全体学生初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一 个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。 2 、全体教师提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬 踏实苦干、无私贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团 结、创新的教师队伍， 树立 “真诚合作、 活泼向上、 求真务实 ” 的组风。全面贯彻落实学校的各