小学六年级的数学下册期中考试试卷分析.doc

小学六年级的数学下册期中考试一试卷解析 小学六年级的数学下册期中考试一试卷解析 PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES 小学六年级的数学下册期中考试一试卷解析 小学六年级数学下册期中考试一试卷解析 【】要想学习好，照本宣科是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题种类的解题思路，在考试中应用自如。下面请参照为您整理的小学六年级数学下册期中考试一试卷解析，希望同学们对试题的练习能够使成绩日异月新的发展。 小学六年级数学下册期中考试一试卷解析 一、基本情况 . 本次数学考试，参加考试的学生共有 69 人，平均分为 90.4 分，满分的有 8 人，占总人数的 11%,99 至 90 的有 38 人 , 占总人数的 55%,达到优秀的人数共有 60 人, 优秀率为 85%，合格率为 100%。 二、试卷命题特点： 1、选择现实鲜活的素材。 将一些与生活本质息息相关的素材改编成有新意的试题，引 发学生发现并解决实责问题。让学生领悟到数学在生活中的 应用。 2、创立自主选择的平台。 试题了选择新的背景资料，又合适改变题目结构的程式化， 为学生供应更多的自主研究的机遇。 比方第八道题 关注数学思虑的含量。 有些题让学生经过观察、解析、归纳、发现其中蕴涵的数学 规律，既运用了所学知识，又培养了学生的应企图识。 三、试卷解析 1、主要成绩。 从卷面来看， 有以下几点成绩值得必然： 学生的基本看法掌握得比较扎实，能够在理解的基础上较好地运用。 比方：第二大题的选择题 (1) 学校篮球队的队长刚完成一组 投球练习，投进 38 个球，投失 12 个球。计算命中率的计算 公式是 () 这道题学生答题的正确率为 100%，这道题的正确率之因此为 100%，是由于在授课近似这样的授课内容时，数学组的老师 的授课方案设计能够做到授课内容联系学生的生活本质是为学 生创立一些学习情况，让学生充分参加数学知识的形成过 程。如：在授课百分率的计算时，教师就创立了一个投球比 赛的一个情境， 让学生在观看竞赛的过程中， 评选冠军小队， 尔后让学生阐述原因，由于全体学生的充分参加，原因回答 得特别充分，冠军小队的产生应该用投进的球数投球总数， 再把计算的结果，转变为百分数，可见，经过教师创立了学 生喜闻乐道的活动，学生一下子就抓住了本节课的新的知识 要点，同时也为教师顺利上好新课确定了较好的基础。 再如： 授课《购物中的百分数》问题时，教师先让学生利用双休日 的时间去商场商场观察接见，商家促销商品的手段，尔后在 课堂进步行交流，这样的授课方案先让学生经过实践活动，意会授课的要点和难点，经过实践活动，也分别了授课的要点和难点，近似的这样的教教案例还有很多。从这里还可以够看出，结合学生的生活设计授课内容，学生易于理解，因此掌握较好。 再如：第七大题求阴影部分的面积。 这道题的错误率仅为 2%。这道题是求梯形的面积，学生都能利用已知条件半径，求出 梯形的上底、下底和高，从而正确算出梯形的面积。从这道题能够反响出学生利用基本看法，解决问题的能力较好。 学生的计算技术较为熟练。 在试卷中的求未知数 X，用简略方法计算、脱式计算学生的 失分率较低， 其中求未知数 X 一个班的失分率仅为 5.1%，这 充分说明，教师在平时的授课工作中，特别重视对学生的计算技术的训练和培养，对学生计算基本功抓的比较实，比较到位。在平时的数学授课中，我们每一位数学教师都能做到在讲新课的前 5 分钟进行基本计算、口算、巧算的训练，然 后学校如期进行口算竞赛，竞赛方法是在 5 分钟内完成 60 道基本计算， 100 分的被评为口算状元。正是由于平时这样的训练，因此，学生的计算能力在此次考试中发挥出了较好 的水平。再如：用简略方法计算的第 2 小题， 20 + +1013 这 道题不能够直接运用乘法分配率进行简略运算，需要把 1013 进行转变，这道题和直接运用乘法分配律计算的题对照，有 必然的难度，在此次考试中只有 2 人出错，这充分说明，教 师在简略运算和复习简略运算时，充分运用变式练习，加深 对乘法分配律的理解与运用，因此，学生对于乘法分配律运 用较好。 学生能够较好地掌握应用题中基本的数量关系。 此后次毕业试卷的情况来看，大多数学生能够较好地理解应 用题数量之间的关系，基本掌握了应用题的结构特点，具备 了必然的解答应用题的能力。此次数学毕业的卷面情况也说 了然这一点，我们知道分数百分数应用题的量与率的对应关 系是学生掌握的一个难点，可是从卷面上来看，大多数学生 能够比较好地掌握。应用题的第一、二、三题就是稍复杂的 分数百分数应用题，学生对于数量关系解析得比较好，失分 率较低。 2、存在的主要问题。 在看到成绩的同时，也发现了一些问题。 一、灵便运用所学知识解决实责问题