2011年高一生物教学计划.pdfVIP

本学期高一年级生物教学计划如下： 一．教学目标： 在这样一个新的学校新的环境中， 经过一段时间的教学， 及对学生进 行的初步了解下确定了如下目标。 知识方面：让学生全面掌握高一年级生物学的基础知识及基本技 能，熟练运用生物学原理解决实际问题， 使学生能在学期末考试中取 得优异的成绩。 情感方面； 多多关心学生的学习和生活， 拉近与学生之间的距离， 勤于学生交流沟通， 及时了解学生的心里动向及思想， 以便及时解决 学生的困惑及顾虑，使他们全身心投入学习。 二．教学要求 1．做好调查研究，真正了解高一新生的实际情况，以便能够做到因 材施教，并加强对学生学习方法的指导，加强分类指导，注重提高学 生学习生物的兴趣。 2．注重知识的落实，加强双基教学，加强平时的复习巩固，加强平 时考查，通过随堂复习、 单元复习和阶段复习及不同层次的练习等使 学生所学知识得以及时巩固和逐步系统化，在能力上得到提高。 3．加强实验研究，重视实验教学，增加学生动手机会，培养学生实 践能力。 三．教学活动： 1 11 月中询第三章知识学完时，在全年级同学中展开手工制作大比拼， 让学生学习制作真核生物细胞结构模式图， 一方面增强学生对知识的 理解，另外一方面增加学生对生物的学习兴趣； 四、必修 1 的重点和难点 : 1.重点： A. 细胞中的化合物种类和功能 B,细胞的结构和功能 C.细胞的生命历程包括增值，分化，衰老 2：难点： A. 细胞代谢中光合作用的过程及影响因素；细胞呼吸的种类及过程， 原理的应用 B.细胞生命历程中的细胞增值 五、教学安排 1、进度安排： 9 月 1 号到 10 月 1 号学习第一章生物科学和我们，第二章细胞的化 学组成，公用 7 到 8 个课时。 10 月 7 日到 11 月 7 日学习第三章的结构和功能及处理相关的习题用 8 个课时。 11 月 8 日到 12 月中下旬学习第四章光合作用与细胞呼吸， 用 8 到 10 个课时 12 月中下旬到 1 月初学最后一章共用 4 个课时，最后一段时间复习。 2、测试安排： 2 时间 考试范围 2011 年 10 月初 第一章 命题 安乐平 2011 年 11 月上旬 第一、二章 命题 郭李军 2011 年 12 月 第一．二．三．四章 命题 安乐平 2012 年初期末考试 必修 1 全部内容 3 高 一 生 物 教 学 计 划 2011 年 9 月 5 日 安乐萍 4