柳永雨霖铃公开课1.pptx

1;雨 霖 铃 ;雨 霖 铃;学习目标;第4页/共37页;词的有关知识：;;风格比较;柳永? (约980--约1053年)， 福建崇安人，原名三变，排 行第七，世称柳七。少年时 到汴京应试，狂放不羁，由 于擅长词曲，熟悉了许多歌 妓，经常流连于秦楼楚馆， 为她们填词作曲，表现了一 种浪子作风。柳永因了这举 第不进倍受打击，之后在汴京、苏州、杭州一带过着流浪 的生活。54岁方考取进士，做过几任小官。晚年客死襄阳，家无余财，群妓合金葬之南外?。;??? ;解 题 ;文章通解; 雨霖铃 柳永 寒蝉chán/凄切，对/长亭晚。骤zhòu雨/初歇，都门/帐饮/无绪，留恋处，兰舟/催发。执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎yē。念/去去，千里/烟波，暮霭ǎi/沉沉/楚天阔。 多情/自古/伤/离别，更/那堪，冷落/清秋节。今宵/酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。此去/经年，应是/良辰chén好景/虚设。便纵有/千种风情，更/与何人说! ;翻译： 秋后的知了叫得是那样地凄凉悲切，面对着和亭，正是傍晚时候，一阵急雨刚住。在汴京城门外饯行的帐蓬里喝着酒，没有好心绪，正在依依不舍的时候，船上人已催着出发。握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。 ;自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这冷落凄凉的秋天，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别，（相爱的人不在一起，）我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。就纵然有满腹的情意，又再同谁去诉说呢？;词的上片写离别时的情景；（实写） 词的下片写离别后的设想。（虚写） 本词抒发了词人浓重的离愁别绪。;思考:本文描写了哪些离别情景?词的上片和下片所描写的景色有什么不同?整首词具有怎样的意境？ ;上片所描写的景色是离别时的环境（记笔记） 1）首先交代离别的季节、时间和地点。 “寒蝉凄切”，点明节令；“对长亭晚”，点明时间和地点；”骤雨初歇”，点明气候。 2)作用：以寒蝉、长亭、骤雨这一系列形象烘托出一种凄凉沉郁的气氛，为抒发离情别绪服务。;“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”一句在全文中有何作用？;过渡（过片）这两句是由当前情景过渡到以后情景的写法，融情于景、即景抒情。一个“念”字引出对别后情景的设想：行人消逝在烟雾弥漫的江面上，傍晚时分，浓重的雾气使人透不过气来，极目南望，令人不胜伤感。;提问：词的下片写了哪些景物？这些景物有着怎样的特点？蕴涵了词人怎样的感情？ ;下片：想象离别后的设想。（虚写） ??景语---杨柳岸 晓风 残月（冷清孤寂） ??? 情语---良辰好景虚设（郁闷 ） 千种风情无人说?（愁思难断?） ?????????????????????????? ;2.词的上片所描写的景色是离别时实际的环境的 下片则是对第二天清晨酒醒后所见到的景物的设想。 3.整首词意境缠绵悱恻、凄凉清丽。 ; 既然这首词写得是离别，那么哪句能表现该词的主题？ 明确：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。 ;学生齐读，再次感悟其中的意境。重点鉴赏情景交融、融情于景的表现手法。 ;1．景语;执手相看泪眼，竟无语凝噎。;今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。;今宵酒醒何处？ 杨柳岸晓风残月; 酒; 离人借酒消愁，但举杯消愁愁更愁，帐饮时已然无绪，更何况酒醒之后？此时，前晚“执手相看泪眼”的景象依然鲜明在心，而如今却是形影相吊，前路“千里烟波”不知所终，只能离爱人越行越远，可想而知词人的心情。;整体感知;多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节！;黯然销魂者，唯别而已;拓展应用;课堂小结;布置作业