建筑设计课程教学大纲.pdf

《建筑设计（ 5 ）》课程教学大纲 课程编号： 021168 学分： 2 总学时； 72 大纲执笔人：董春方 大纲审核人：黄一如 一、课程性质与目的 专业特色课程内专业课（必修） 。深化训练及培养专业设计能力，增加师生之间 的互动，因此本课程希望为学生提供更多更广的学习机会，学生通过自选不同老师 的设计课题，使学生具有多元化发展的可能，加深学生对建筑设计的理解和认识， 提高教学质量。 二、面向专业 建筑学 三、课程基本要求 要求学生了解不同建筑类型的设计以及接触不同学科组老师的教学思想、方法 和特长，要求学生了解和学习各学科组的研究成果，便于拓展学生的知识面和眼界， 充实学生的专业知识和提高学生的专业设计技能。 四、课程基本内容 以各学科组教师组织教学小组，提供多种课程设计课题。 1、空间、形态、材料和技术设计创作 2、大跨度建筑类型及技术 3、室内设计 4 、城市设计 5、旧城改建与保护设计 6、居住建筑设计 7、校园建筑设计 五、实验或上机基本内容 1、工作模型及成果模型设计与制作 2、CAD三维模型设计研究 3、CAD建筑建筑平、立、剖面绘制 4 、CAD建筑材料和技术设计研究 5、CAD建筑形态、空间、材料、技术设计成果表达 六、前修课程要求 完成建筑初步的基础学习，掌握建筑设计的初步和基本方法及手段，熟练掌握 CAD 技术的建筑设计运用，基本了解中西方建筑历史与理论知识，了解初步的建筑 结构、材料、以及建筑构造知识。 七、学时分配 学时安排 序号 内容 理论 实验 习题 上机 小计 课时 课时 课时 课时 1 课程内容介绍及选课 2 0 0 0 2 2 调研及资料收集研究 1 0 0 0 1 3 建筑设计原理 8 0 4 0 12 4 建筑技术和材料运用 4 2 4 2 12 5 模型设计及制作 1 2 0 0 3 6 建筑设计及设计辅导 16 0 16 0 32 7 设计成果表达与制作 1 0 0 9 10 总计 33 4 24 11 72 八、教材与主要参考书 1、《建筑：形式、空间和秩序》天津大学出版社 2、《设计原理》天津大学出版社 3、《空间与建筑师》天津大学出版社 4 、《设计与分析》天津大学出版社 5、《建筑设计资料集》中国建筑工业出版社 6、《室内设计资料集》中国建筑工业出版社