染色体变异公开课74.pptx

1;二 染色体变异;生物的细胞核内，染色体的形态和数目是相对恒定的。; 通过 观察到染色体变异 的两种情况：;一、染色体结构的变异;猫叫综合征;;果蝇的卵圆眼和棒状眼;　　一条染色体的断裂片段，位置倒过来后再接上去，造成这段染色体上的基因位置颠倒。 ;;一、染色体结构的变异;讨论：为什么染色体结构的改变会导致性状的改变?;在形成四分体时，常会发生四分体中的非姐妹染色单体的交叉互换， ;右图中①和②表示发生在常染色体上的变异。①和②所表示的变异类型分别属于（ ）;类型: ;先天性愚型;正常人的染色体; ? 性腺发育不良（特纳氏综合征），女性患者少了一条X染色体。 特征：外观表现为女性，但性腺发育不良，没有生育能力。身高、体重落后，手、足背明显浮肿，颈侧皮肤松弛。; 条染色体 对同源染色体 对常染色体 对性染色体;;;染色体组的特征：;;限时练习;拓展训练：;下列关于染色体组的正确叙述是( ) A．染色体组内不存在同源染色体 B．染色体组只存在于生殖细胞中 C．染色体组只存在于体细胞中 D．染色体组在减数分裂过程中消失;C;2.某生物基因型为AaBb，经减数分裂能产生四种数量相等的配子。如图为其体 内的某个细胞，则 A.若图中基因位点1的基因为A，而位点2和4为B与b，则该细胞有可能发生了交叉互换 B.该图表示时期有4个染色体组 C.该状态下的细胞发生了基因重组 D.该细胞中位点2与4所在染色体为同源染色体，位点2与4上的基因遵循分离定律;;2个染色体组;2.二倍体;4个染色体组;——由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物。;三倍体 香蕉; ;多倍体形成的原（一）：;帕米尔高原的植物65%的种类是多倍体。 猜测可能原因是低温条件下染色体数目增加的结果;♀;优点-----茎秆粗壮、叶片、果实、种子大，糖类和蛋白质等营养物质含量高 缺点——生长发育延迟，结实率低;（2）方法：;②秋水仙素处理萌发的种子或幼苗;第41页/共74页;;1、为什么以一定浓度的秋水仙素滴在二倍体西瓜幼苗的芽尖？ 因为芽尖生长点细胞正在进行有丝分裂，秋水仙素作用于分裂细胞导致染色体加倍，变成四倍体。 2、两次以二倍体传粉的目的分别是什么？ 第一次传粉是杂交得到三倍体种子，第二次传粉是为了刺激子房发育成果实。 ;3、第一次传粉为何不以二倍体西瓜为母体？ 如果以二倍体西瓜作为母体，四倍体西瓜作父本，也能得到三倍体种子，但这种三倍体种子结的西瓜，因二倍体珠被发育较快，三倍体胚发育较慢，获得的三倍体西瓜的胚珠硬化，种子发育比较困难，形成的三倍体种子难于萌发；且果实品质差。发育成厚硬的种皮，达不到“无籽”的目的。 ;3、三倍体西瓜为什么没有种子？真的没有三倍体种子吗？ 三倍体西瓜无种子 ,其实是有种皮而无胚 ,其种皮是由珠被形成的发育不全的白嫩秕籽 4、每年都要制种，很麻烦，有没有别的替代方法？ 可进行无性繁殖，组织培养。 ;7、用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，则： A、能产生正常配子，结出种子形成果实 B、结出的果实为三倍体 C、不能产生正常的配子，但可形成无籽西瓜 D、结出的果实为五倍体 ;用二倍体西瓜为亲本，培育“三倍体无籽西瓜”过程中，下列说法正确的是（? ? ） A．第一年的植株中，染色体组数可存在2、3、4、5个染色体组 B．第二年的植株中没有同源染色体 C．第一年结的西瓜其种皮、胚、胚乳的染色体组数不同，均是当年杂交的结果 D．第二年的植株中用三倍体做母本，与二倍体的父本产生的精子受精后，得不育的三倍体西瓜 答案选A。;;香蕉的培育;实例2、八倍体小黑麦的培育;普通小麦的形成过程;例7、上图是普通小麦自然条件下形成过程的示意图， 请据图回答： （1）由图可知，小麦的一个染色体组含有_____条染 色体，最后形成的普通小麦是____倍体，它的形成在自 然演变过程中必须经历两个重要步骤，第一是完成____ ________________，第二是完成_________________， 这两个步骤缺一不可。 （2）利用上述原理，我国科学家鲍文奎等利用普通小麦 和黑麦（2N=14）培育出了八倍体小黑麦，小黑麦的体 细胞中含______个染色体，它的优点是耐___________ 和_______________，面粉白，蛋白质含量高，茎秆 可做青饲料。;;单倍体;（3）特点：植株弱小,高度不育; ;①由合子发育来的个体，细胞中含有几个 染色体组，就