森林生态学-知识点整理-考研复习笔记.doc

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森林生态学,全书知识点整理,考研复习笔记

PAGE PAGE 1 森林生态学讲稿 第一章 绪 论 森林生态学的概念 森林(Forestry):一个以乔木和其他木本植物占优势的生物群落。 生态学(Ecology)是研究在一定环境下所有有机体与它们的整个环境之间的相互关系的科学。 森林生态学:把森林当作生物群落研究组成这个群落的各种树木与其他有机体之间的相互关系,也要研究有机体与它们所在自然环境之间的相互关系。 森林生态学的发展简史 生态学的发展可以分为四个时期: (一) 史前时期 指自有人类历史以来到1869年生态学一词正式提出之前的一段漫长的历史时期。二千年前的中国古人就注意到土壤、气候对树木生长的影响等生态现象: 如《淮南子》(公元前2世纪)“欲知地道,物其树”(意思要了解某一地区的土地性质,先观察那里的树木。 外国也有许多学者论述植物、动物与环境之间的关系。 植物地理创始人德国人洪堡德(A.Humboldt,1769—1895)《植物地理学知识》)和伟大的生物学家英国达尔文(C.Darwin,1809—1882)《物种起源》等许多科学家为生态学的建立发表过重要论述。 (二) 生态学的建立时期 指从“生态学”的提出到“生态系统”的提出(1869—1935年) 1、1869年德国动物学家海克尔(E·Haechel)在他的《生物体普通形念学》一书中提出“生态学”一词,并定义为:生态学是研究动物与其有机环境和无机环境之间相互关系的学科。 2、丹麦学者瓦尔明(E·Warming)1895年出版《植物生态学》一书,从此生态学便成为一门独立的学科。他定义为:研究生物有机体与周围环境之间的相互关系的科学(至今仍用,堪称经典生态学定义) (三) 生态学的发展时期 从1935年英国人坦期利提出“生态系统”(Ecosystem)一词到1969年联合国科教文组织提出“国际生物学计划”(IBP)。 坦斯利突破经典生态学的局限,把系统工程学中的“系统”(系统是指相互影响、相互依赖的若干成分组成的具有特定结构、功能的统一体)引用到生态学上。 他认为有机体与其所处的环境条件是不可分割的,彼此相互形成一个统一的复合体——生态系统,也是具有一定结构和功能的自然生态系统。 这一阶段的研究为现代生态学的发展奠定了坚实的基础。 (四) 现代生态学发展时期 从“国际生态学计划”IBP成立之后至今 国际上本世纪50-60年代出现五大社会问题: (1)人口剧增 (2)能源短缺 (3)资源破坏(4)粮食不足 (5)环境污染 这些均与生态学有关,引起广大学者对生态学的重视。 70年代的的电子计算机、遥感、新系统论的发展及其在生态学的应用,使生态学在深度和广度方面迅速。 发展方向:研究生物圈的各个生态系统之间相互作用与联系的方向发展,尤其是向着以人类活动为主导作用的人与生物圈各个生态系统的相互作用与联系的跨学科(包括自然科学与人文科学)的生态学方向发展。 森林生态学近代 1981年我国第一部《森林生态学》 森林生态系统的定位 (1) 热带林区云南西双版纳、海南尖峰岭一热带雨林生态系统定位站; (2) 亚热带:广东鼎湖山南亚热带常绿阔叶林与季雨林,广东鹤山南来热带人工常绿阔叶林和针阔混交林,湖南会同杉木人工林; (3) 暖温带:北京西郊东灵山森林生态系统定位系统; (4) 温带林区:吉林长白山森林生态系统定位系统定位系统,黑龙江凉 水和帽儿山森林生态系统; 国外: 由植物生态学分支而来 1807年德国人洪德堡、《植物地理学》; 1859年英国达尔文《物种起源》两位最早的生态学家。 1895年瑞典人瓦尔明warming《以植物生态地理为基础的植物分布学》; 1898年德国人辛柏尔schimper《以生理学为基础的植物地理学》; 三、森林生态学的内容和任务 l、内容:树木个休生态学、林木种群生态学、森林群落生态学、森林生念系统学 (1)树木个休生态学:研究环境因对林木的生态作用,着重介绍光、 温度、水分、大气、土壤生物及火等因子在时间和空问上的变化 对其生态作用,同时研究林木对各因子的耐性、适应性及其分布。 (2)林木种群生态学:研究林木种群在自然或人工栽培条件下种群数量动态等自我调节规律、种群动态过程对个体生长发育的影响及环境因子影响等。 (3)森林群落学:研究分为两方面的内容,一是静态方面,如森林群落的组成、结构数量、外貌特征的描述,以及森林类型、地理分布等,另一方面是动态方面,着重森林的发生、形成和发展规律。 (4)森林生态系统学:把森林作为森林生物群落与环境条件相互

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主要从事环境、生态、农业等方面的研究与教学,分享一些和专业相关的科研教学材料。

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