小升初文言文阅读及答案1.doc

小升初文言文阅读及答案 一、文征明习字选自《书林纪事》 【原文】文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。一生于书，何尝苟且，或答 人简札，少不妥意，必一再易之不厌，故愈老而愈益精妙。 【阅读训练】 1．解说下边句中加线的词 ①书遂大进（ ） ②一生于书（ ） ③或答人简札（ ） （ ） 2．将 “少不妥意，必一再易之不厌 ”译成现代汉语。 译文： 3．用一句话来归纳这段文字的中心。 答： 二、铁杵磨针 【原文】磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白念书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰： 欲作针。 太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。 注： [媪]（ǎo）年迈的妇人。 [杵]（chǔ）棒槌。 【阅读训练】 1、解说文中加点词的意思去：去（ ） 方（ ） 欲（ ） 还（ ） 2、解说以下句子中 之字各指代什么 1)问之，曰： 欲作针。 ( ) 2)学而时习之 ( ) 3、翻译文中画横线的句子 答： 4．用一个成语来归纳这段文字的中心而且谈谈本文给你的启迪。 答： 三、日攘一鸡 【原文】今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰： “是非君子之道。 ”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年而后已。 ” 【讲解】①攘：这里是盗窃的意思 【阅读训练】 1、解说加点字： 是非君子之道（ ） （ ） 以待来年而后已（ ） 2、翻译下边句子（ 4 分） 今有人日攘其邻之鸡者 1 译文： 是非君子之道 译文： 请损之，月攘一鸡，以待来年而后已。 译文： 四、薛谭学讴 【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚 节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终生不敢言归。 【讲解】①讴：这里是歌唱。②饯行于郊衢：饯，摆宴送别。郊衢，郊野的大道边。③抚 节悲歌：抚节，打着节拍。④薛谭乃谢求反：谢，致歉。 【阅读训练】 1．解说以下加点的词在文中的意思。 ①未穷青之技（ ） ②秦青弗止（ ） ③响遏行云（ ） 2．翻译：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之译文： 4．这个故事给你以如何的启迪？ 答： 5．薛谭身上有无可取之处？假如有，是什么？ 答： 五、眉、眼、口、鼻四者，毕有神①也。一日，口为鼻曰： “尔何能，而位居吾上？ ”鼻曰： “吾能别香臭而后子可食故吾位居汝上。 ”鼻为眼曰： “子有何能，而位在我上也？ ”眼曰： “吾能 观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也。 ”鼻又曰： “若然，则眉有何能，亦居我上？ ”眉曰： “我也不可以与诸君厮②争得，我若居眼鼻之下，不知你一个面皮安置那边？ ”（选自罗烨《醉翁谈录》） [说明 ] ① 神：灵性。②厮：互相。 1．请用 “ /给下”面句子断句（两处）。 吾能别香臭而后子可食故吾位居汝上。 2．以下句子中的 “为 ”与例句中的 “为”意义同样的一项为哪一项（ ）。 例句：一日，口为鼻曰： “尔何能，而位居吾上？ ” 此能够为援而不行图也。 为之，则难者亦易矣。 不足为外人道也。 周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。 2 3．翻译。若然，则眉有何能，亦居我上？ 4．通读全文后，你从眉、眼、口、鼻之争中获取什么启迪？ 六、愚人食盐 昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更加益①盐。既得盐羹，便自念 言：“因此羹者，缘有盐故。况复多也 ?”愚人无智， 便空食盐。盐已口爽②，返③为其患。（《百喻经》） [说明 ]①益：增添。②爽：败坏 (口胃 )。③返：同 “反 ”，相反。 1．解说画线词语。 （1）主人与食 （2）缘有盐故 2．愚人发现食品因盐好吃以后，做了什么事 ? 3．请你用简短的语言总结出这则笑话包含的道理。 七、处之不易① 殷仲堪②既为荆州，值水俭③。食常五碗，盘外无余肴。饭粒零落盘席 间，辄拾以啖之。虽欲率物④，亦缘其性真素⑤。每语子弟云： “勿以我受任方州⑥，云我豁⑦平素时意，今吾处之不易。贫者士之常，焉得登枝而捐其本 ?尔曹⑧其存⑨之 ! ”(选自刘义庆《世说新语》 ) [讲解 ] ①处：居于高位；易：改变。②殷仲堪：人名。③俭：荒年。④率物：为人楷模。 ⑤素：朴实。⑥受任方州：授命担当大州刺史。⑦豁：扔掉。⑧尔曹：你们。⑨存：牢记。 1．解说画线的词。 （1）辄拾以啖之（ ） （2）盘外无余肴（ ） （3）亦缘其性真素（ ） （4）勿以我受任方州（ ） 2．翻译。殷仲堪既为荆州，值水俭。 3．文中 “贫者士之常，焉得登枝而捐其本 ”，可解说为：安于贫穷是念书人的本份，哪能攀上高枝，就把树干扔掉了呢 ?这句话给你如何的启迪 ? 八、邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰： “童子何泣？ ”原曰： “孤者易伤，贫者易感。 夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学，中心感慨，故泣耳。 ”师恻然曰：“欲书可耳！ ”原曰： “无钱资。