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四年级数学大数的认识专项练习题 四年级数学大数的认识专项练习题 PAGE PAGE 4 四年级数学大数的认识专项练习题 总复习一 大数的认识 一．填空不困难，全对不简单。 1.一（个）、十、百、千、（ ）、……亿都是计数单位。 个一万是（ ）；10个十万是（ ）；（ ）个一百万是一千万；（ ）个一千万是一亿。 3.十万里有（ ）个一万；一百万里有（ ）个一万；一千万里有（ ）个一万；一亿里有（ ）个一万。 4.从各位起，第五位是（ ）位，第九位是（ ）位。 5.数位顺序表中，从右边起第三位是（ ）位；第五位是（ ）位；第七位是（ ）位。 6.在3和7之间添（ ）个0，是三万零七。 7.从个位起，每（ ）个数位是一级。 8.在7832154中，4在（ ）位上，表示（ ）；3在（ ）位上，表示（ ）；7在（ ）位上，表示（ ）。 9.读较大的数，一般先要对这个数进行（ ），然后从（ ）级一级一级地往下读。 10.读万级的数，要按照读（ ）级的数的读法来读，再在后面加一个（ ）字。 11.每级中间有一个零或连续有几个零都（ ），每级末尾的0都（ ）。 12.写一个含有万级和个级的数时，一般先写（ ）级，再写（ ）级，哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写（ ）占位。 13.比最大的八位数多1的数是（ ），比最小的八位数少1的数是（ ）。 是由（ ）个十万，（ ）个万，5个（ ）和4个（ ）组成的。 15.比较68243和6824时，（ ）的位数多，所以（ ）这个数大。 16.比较450000和650000两个数的大小时，因为他们的位数相同，要比较（ ）位上的数。 17.比较180000和182000两个数的大小时，因为他们的位数（ ），最高位上的数（ ），次高位上的数（ ），应该继续从高位往（ ）位比较。 18.把560000改写成用“万”作单位的数，可以先把它分成（ ）级和（ ）级，然后将个级的四个0省略掉，换成一个（ ）字。 19.用“四舍五入”法求近似数，关键是找准省略的尾数部分的（ ）位。 20.把604190改写成用“万”作单位的数时，因为（ ）位上是（ ），所以应该（ ），604190≈（ ）万。 21.古时候人们常用的记数方法有（ ）、（ ）、（ ）等。 22.现在国际通用的数字是（ ）数字。 23.最小的自然数是（ ），自然数的个数是（ ）。 24.每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做（ ）。 25.读亿以上的数，要从（ ）位读起，先读（ ）级，再读（ ）级，最后读（ ）级。写亿以上的数，要先（ ），然后从（ ）位起读一级写一级。 26.把00改写成用“亿”作单位的数，可以直接省略亿后面的（ ）个“0”，再添上一个（ ）字。 27.省略00亿位后面的尾数时，（ ）位上的数比5（ ），再舍去尾数的同时，要向前一位进（ ），再添上一个亿字。 28.省略00亿位后面的尾数时，（ ）位上的数比（ ）小，可以直接舍去尾数，再添上一个亿字。 29.我国最早使用，至今仍然使用的计算工具是（ ）。 30.算盘上方每颗珠子代表（ ），下方每颗珠子代表（ ）。现在最常用的计算工具是（ ）。 二．我是小法官，对错我来判。 1.万位、十万位、百万位、千万位都是万级的计数单位。 2.万位上的数字一定大于个位上的数字。 3.两个计数单位之间的进率都是十。 4.在2567892中，两个“2”表示的数值一样大。 5.读作：二千零零二万。 6.读数时有几个0就读几个0. 7.读作：四千零六十万七千。 读作：三十八万四千四百零二。 9.写数时要从高位写起。 10.写数时，如果哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上一个数也不写。 11.由6个一百万和3个十组成的数写作：600030. 12.将2写在十万位上比写在万位上多10万。 13.比较两个数的大小，只要看他们最高位上的数字哪个大，最高位上的数字大的那个数一定大。 14.两个数的位数不同，位数多的那个数一定大。 15.两个七位数比较大小，若百万位上的数字相同，则