《七律__长征》教学设计新部编版及反思.pdf

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan “优化学生学习过程”教学方案（推广试用） 七律 长征 第一课时 课题 1、认识 6 个生字及新词。 2、看注释，结合搜集的有关资料，理解诗句的意思。 目 3、有感情地朗读和背诵课文，体会诗人表达的思想感情。感受红军 标 表 不怕任何艰难险阻、所向无敌的革命英雄气概和乐观主义精神。 述 《七律长征》是毛泽东同志为纪念举世闻名的二万五千里 教 学 教 长征而作。作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热 目 材 情的气概，回顾了长征的艰难历程，讴歌了红军战士英雄 制 标 分 无畏和乐观精神，抒发了作者勇往直前，无往而不胜的豪 析 定 迈情怀。 依 学生 学过许多古诗词、读过部分描写长征生活的 学 有什 文章 据 情 么 分 学生 对长征的历史背景不了解 析 缺什 么 了解诗句的意思，体会诗人表达的情感。 教 重、难 学 点表述 重 助 电影资料、长征歌曲 、 学 难 方 点 案 教学过程 教学 设计 教师活动 阶段 意图 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 一、导入 在我们读过的文章中有许多是向我们讲述了红军长征 中战斗和生活，你还记得有哪些吗？指名简单说一说。 1935 年 10 月，红一、二、四方面军甘肃会宁会师，史 无前例的长征取得了伟大的胜利。回首艰苦卓绝的长征， 毛泽东主席写下了这首《七律·长征》 。 学生齐读课题。 二、初 1、自己读这首诗，把字音读准确。指名读，订正读音。 读感知 2、出示词语：逶迤、磅礴、铁索、岷山，名认读。 3、自己再读这首诗，想一想，你有什么感受？学生读后说