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学生实验报告书 实验课程名称： 运动解剖学 指导教师姓名： 张涛 学 生 姓 名： XXX 专 业： 休闲体育 班 级： 2015 级 X 班 2015 —— 2016 学年 第 1 学期 精品文档 实验报告（一） 指导教师 张涛 实验时间 2013 年 10 月 8 日 实验名称 上肢骨观察 实验成绩 一、实验内容 观察上肢骨 二、实验目的 1. 掌握上肢骨的组成和形态结构。 2. 熟悉上肢骨连接的方式及构成 3. 掌握肩关节、肘关节及手关节的结构 4. 熟悉上肢主要关节的运动形式 三、实验器材 1、串连的上肢骨标本 2 、分离的上肢骨标本 3、自由上肢关节干标本和湿标本 四、实验方法与步骤 一、观察串连的上肢骨标本 （一）对照教科书辩认上肢骨的组成、名称和块数。 （二）辩认每块上肢骨后，再在自己身上扪触辩认。 二、观察分离的上肢骨 （一）上肢带骨： 1、锁骨的形态、位置及表面结构 2 、肩胛骨的形态、位置及表面结构 . 精品文档 （二）自由上肢骨 1、上臂骨：肱骨的形态、位置及表面结构 2 、前臂骨：尺骨、桡骨的形态、位置及表面结构 3、手骨：腕骨、掌骨和指骨的形态、位置及表面结构 三、观察自由上肢关节标本 1、肩关节：组成，辅助结构、结构特点、运动形式 2 、肘关节：组成，辅助结构、结构特点、运动形式 3、腕关节：组成，辅助结构、结构特点、运动形式 五、实验结果 例： 1 、 通过对上肢骨的观察， 掌握了上肢骨的形态、 位置及表面结构， 并能够识记体表标志。 2 、通过观察自由上肢关节，掌握了自由上肢关节（肩、肘、腕关节） 的组成，辅助结构、结构特点及运动形式。 六、小结或结论 例：通过实验观察，我清楚认识了上肢各骨的形态、位置，并能在身 体上找到相关骨骼的体表标志。知道了如何去测量肩宽，上肢长度。还了 解到相关的运动事故造成自由上肢关节损伤的病因、 症状及前期处理方法。 . 精品文档 实验报告（二） 指导教师 实验时间 年 月 日 实验名称 下肢骨观察 实验成绩 一、实验内容 观察下肢骨 二、实验目的 1. 掌握下肢骨的组成、形态、结构 2. 掌握骨盆的构成及髋、膝、踝关节的结构及运动形式 3. 掌握下肢骨的主要体表标志。 三、实验器材 1 、人体串连的下肢骨和人体骨架标本。 2 、分离的下肢骨。 3、自由下肢关节干标本和湿标本。 四、实验方法与步骤 一、观察串连的下肢骨标本 （一）对照教科书辩认下肢骨的组成、名称和块数。 （二）辩认每块下肢骨后，再在自己身上扪触辩认。 二、观察分离的下肢骨 （一）下肢带骨：髂骨的形态、位置及表面结构 .