《假如没有灰尘》教学设计.pdf

语文备课大师 目录式免费主题备课平台！ 《假如没有灰尘》教学设计 【教学目标】 １、学习本课生字，理解和积累本课词语。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容， 体会对比写法作用。 ３、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。 【教学重、难点】 把握文章主要内容，懂得任何事物都有两面性。体会对比写法的作用。 【教学时间】 三课时。 第一课时 〖教学目标〗 １、学习本课生字，理解和积累词语。 ２、正确流利地朗读课文，理解课文内容。 语文备课大师 今日用大师 明日做大师！ 语文备课大师 目录式免费主题备课平台！ 〖教学过程〗 一、谈话导入，板书课题 １、请同学们说说灰尘有哪些危害。 ２、板书课题。 二、初读课文，注意字的读音 １、指名轮流读课文。 ２、正音： 模样（ mú） 尘埃（āi ） 直径（ j ìng） 削弱（xu ē） 朝晖（ zhāo ） 干涸（ hé） 可恶（ wù） 恶劣（ li è） 三、理清课文思路，了解大意 １、自由读课文，想每个自然段写什么？（填表） 出示： 灰尘虽然令人讨厌，但人类却离不开它 小小的灰尘主要来自 灰尘能 灰尘能 语文备课大师 今日用大师 明日做大师！ 语文备课大师 目录式免费主题备课平台！ 灰尘能 灰尘能 灰尘的作用告诉我们 : ２、看表默读课文，分段，概括段意： 第一段（１）灰尘令人讨厌，人类却离不开它。 第二段（２）小小的灰尘来自土壤和岩石。 第三段（３～６节）灰尘的作用很大。 第四段（７）灰尘的作用告诉我们任何事物都有两面性。 ３、概括文章的主要内容： （本文向我们介绍了灰尘的有关知识及其作用。 ） 四、检查生字词预习情况 狼狈 b èi 擦拭 shì 气候 hòu 尘埃āi 削弱 xu ē 朝晖 huī 循环 xún 厌恶 wù 裂开 li è 讨厌 t ǎo 环境 j ìng 飘荡 pi āo wù （可恶） xi āo （削皮） 语文备课大师 今日用大师 明日做大师！ 语文备课大师 目录式免费主题备课平台！ 恶：è （恶狠狠） 削： ě （恶心） xu ē（削弱） 五、再读课文质疑 你还有什么不明白的？ 六、作业 １、抄写字词。 ２、熟读课文。 第二课时 〖教学目标〗 １、深读感悟，体会对比写法的作用。 ２、理解课文内容，懂得任何事物都有两面性。 〖教学过程〗 一、检查复习，板书课题 语文备课大师 今日用大师 明日做大师！ 语文备课大师 目录式免费主题备课平台！ １、板书课题：没有灰尘行吗？ ２、指名读课文，思考课文的主要内容？ 二、学习课文学习说明方法 １、第一段： ⑴ 齐读分层两层间是什么关系？ （转折） ⑵ 再读体会开头以问句设疑发人深思引发读者阅读兴趣。 ２、第二段： ⑴ 指名读划出文中写灰尘的句子。 ⑵ 生字比较： ① 灰尘很小很小。 ② 灰尘的颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。 人眼能 看到的灰尘， 已称得上是灰尘中的