三下第三单元教学初探.docxVIP

第三单元教学初探 一、单元内容总述 1.本单元主题：本单元主题是围绕“传统文化〞这个专题进行编排的。主要由?古诗三首?、?纸的创造?、?赵州桥?和?一幅名扬中外的画?4篇课文组成。目的是引导学生目的引导学生学会把握课文的主要内容，体会中国传统文化的博大精深。 2.本单元重点： 〔1〕了解怎么围绕一个意思把一段话写清楚。?古诗三首?分别写了中国传统节日：元日、清明、重阳节。?纸的创造?抓住表示时间的词语，概括自然段段意。?赵州桥?分别围绕赵州桥设计“精巧 、美观〞来写。?一幅名扬中外的画?3自然段，围绕“画上的街市的热闹。〞教学时，教师要引导学生学会找出能概括段意的关键词句。 内容 教学要点 课时 教学建议 9.?古诗三首? 本课介绍了关于传统节日的古诗，重点是比拟欣赏中了解祖国传统节日的风俗。 3 有感情地朗读古诗，背诵这三首古诗。 10.?纸的创造? 本课介绍了纸的创造过程，重点是理从纸的创造过程中，感受中华民族祖先的聪明才智。 2 学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句。 11.?赵州桥? 本课介绍了赵州桥的历史悠久、设计上精巧、美观的特点。重点是通过朗读感悟，体会故事所讲述的道理。 2 体会一段话中，句子之间的关系，知道一段话是围绕什么讲的。 12.?一幅名扬中外的画? 本课介绍了?清明上河图?的内容，重点是了解?清明上河图?的内容和艺术价值。 1 对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容。 综合性学习 本次活动是以“中华传统节日〞为内容。重点是交流过节的故事或过程。 1 说写结合，交流自己传统节日的情况。 语文园地 本次学习园地主要内容交流中心句、学会仿照例子写句子，学会围绕一个中心写一段话，学会写连动句，学习一些传统文化的词语。重点学会写手工活动，用上连续的动词。学会围绕一个意思把段落写清楚。 2 交流中心句的知识。 2.合作探究法做好训练题。