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《如何养成良好的学习习惯与学习方法》 观
后感
2019 年 10 月 13 日( 本周日 ) 早上 7:50 河南电视台法治
频道(河南四套)将播出由北京师范大学博士生导师郑日昌
教授主讲的《如何养成良好的学习习惯与学习方法》专题教
育节目(时长 30 分钟)观看感受!
无数人强调知识改变命运,却常常忽视比知识技能更为
根本、更为隐形、更能决定命运的,是一种关键力量——习
惯。习惯,就像人类心灵深处的发动机,一旦开始运转,就
会悄悄操控着人生。习惯是后天形成,却又集中而准确地体
现着人的天性, 不知不觉中塑造着人的个性, 所以我们说 “习
惯养成第二天性”。所以要客观对待孩子成长,不同的孩子
有不同的优势所在,客观的对待孩子成绩,孩子的状态会影
响某个时期成绩,帮助孩子学会自我管理比时刻的看管更长
远有效!好习惯的养成更有长远意义!好习惯养成有助于孩
子找到适合自己的学习方法!而好的学习方法也不是单一的
明确的,而是适合孩子的。
1,好的学习方法有很多,我们要找到适合自己孩子特
点的方法才能行之有效。
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2 ,制定日计划、周计划,最好是循序渐进,让孩子能
够完成计划,增加孩子的成就感和自信心。
3 ,孩子有不足,也必有优势所在,可能缺点会多于优
点,那我们就有则改之无则加勉,今天比昨天有进步就是好
的。
4 ,家长先管理好自己的情绪和孩子一起成长。可能多
数情况:我今天要心平气和,最终还是忍无可忍(孩子是越
吵越迷,迷了就慢了)孩子缺乏自觉性,我们慢慢培养,孩
子需要独立性, 我们一点点放手, 什么事情都不会一蹴而就!
对于孩子的学习是我们家长最关心的话题,整个课程下来确
实受益匪浅,影响学习成绩的因素很多,有内因有外因,有
主观有客观, 先天差异不大, 虽有差异但是不是高低的差异,
更多的是智能表现的领域不同,所以首先我们学会尊重孩子
的这种智能表现。
1. 主观方面是孩子是否努力勤奋有没有强烈的学习愿
望,这一点是孩子的意愿和主管能动,但是客观方面比如家
庭环境等却是我们作为家长可以去做能做的。
2. 关于视听动方面我想到咱们的阅读笔记,孩子每次去
读书的时候就不想去动笔,感觉打断了自己的思路,看了郑
老师的讲解孩子知道了原来的想法是错误的。
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3. 清华北大优秀的学生们讲到的那些方法,其实在平时
老师也有提到的,比如错题集,比如预习复习,比如思维导
图,这些都是孩子们的学习工具。只是我们能实行起来的不
多,做的不到位。
4. 关于学习成绩下降我们要学会倾听,这个也特别重
要。我们家长习惯了家长地位,以为孩子必须听我们的,而
很少听孩子内心深处的想法,所以我们要学会聆听孩子的心
声。和孩子共同找原因,这让我想起来尹建莉老师的“蹲下
来和孩子说话”。
希望我在教师这个行业里静下心来,找到自己的方法去
坚持下去,和学生共同学习!
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