雅思口语教学大纲.pdf

《雅思口语》教学大纲 （IELTS Speaking ） 制定单位： 大学外语教学部 制 定 人： 赵慧婷 审 核 人： 郭亚东 编写时间： 2014 年 7 月 7 日 1 课程说明 一、课程概述： （一）课程属性及课程介绍 “中澳班”依托本校的优质教育资源和学科优势，全面系统地引进英联邦政府认可的教学体系及 办学模式，采用灵活的办学机制，充分考虑社会对人才的需求以及学生继续学习和深造的需求，开设 实用性强、有发展前途的专业课程，重点培养适应经济全球一体化发展急需的能熟练运用英语、掌握 专业知识和技能的高层次应用型、复合型人才。雅思英语课程作为大学英语教学的一个组成部分 , 是以 英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教 学模式和教学手段为一体的教学体系。其教学目标是为了培养学生的英语综合应用能力，同时增强其 自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。该班以基础性的英语教 学和针对性的雅思考试技能培训为核心，培养和提升学生的英语学习水平和应用能力，使学生能够顺 利达到出国学习的英语水平要求。 雅思英语课程是该班一门必修的基础课程，由于听、说、读、写是英语学习者所必须掌握的的五 项基本技能 , 该课程又分为雅思听力、雅思口语、雅思阅读和雅思写作四门子课程 雅思口语作为中澳班学生第一学期基础课程，旨在培养和训练学生英语表达能力和应试技能。在 学期初，中澳班的所有学生将进行英语听说读写能力摸底测试，以便教师掌握学生们的真实英语水平， 并在今后的教学中因材施教，尽可能提高学生英语水平。本课程以大量模拟试题使学生熟悉、适应雅 思考试，从而使自己的英语口语水平在考试中得到最好的发挥。 雅思口语课程依托外研社大学英语教学管理平台，在考核时进行网络化考试。教师在此平台上进 行试题库建设，并对资源进行类别管理、修改、收藏等管理。学生可以在此平台上进行语音训练。在 期中考试时进行网络化考试。期末考试将进行雅思口语模考。 （二）教学目标 本课程的目标是提高学生的英语口语水平和雅思口语应试水平。 （三）适用对象 全日制中澳班大一新生。 （四）先修课程与后续课程 以《十天突破雅思口语 剑 9 版》为课程教材，以剑桥雅思考试培训系列教程及雅思口语真题做为 后续的教材。 2 二、任课教师教学过程中应注意的事项 任课教师应注意以下几点： （1）学生起点低（以高中为起点） ，基础比较差，教学过程中要循序渐 进，稳步前进； （2 ）要及时注意雅思题型的变化，积极探求雅思出题新思路； （3 ）本课程的重点是应 对雅思考试，所以考试技巧和考试训练是教学的重点。 三、学时要求与分配： （一）总学时要求 本课程为每周 2 课时，本学期共 16 周，总学时为 32 课时。 （二）学时分配 授课 教学 周别 授课章节与内容摘要 备注 次数 时数 雅思口语考试介绍 Unit 1 Food and 3 1 2