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学校对特岗教师的工作评价 学校对特岗教师的工作评价 PAGE 学校对特岗教师的工作评价 学校对特岗教师XX同志的 工作鉴定 XX县XX中学 2013年5月 学校对特岗教师XX同志的工作鉴定 2010年9月，XX同志进入我校成为一名特岗教师。特岗教师的到来，给学校注入了活力，带来了生机。一是激活了务实、竞争的精神，二是凝聚了学校的向心力、增强了亲和力，使教师激情得到提升。我校对XX这名特岗教师给予了大力支持和关心，并做以下几个方面的总结和评价： 一、政治思想方面 该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心国家大事，拥护以习近平同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成了各项任务。 二、工作态度方面 该同志热爱本职工作，以教为乐，以教为荣，把全部的精力、能力倾注在学生身上，自觉遵守职业道德、规范，树立良好的教师形象。课堂上，循循善诱，力争为学生营造一个融洽的学习环境；课下，主动与同事探究教法、学法，愉快合作，学习优秀教师的先进方法，与同班教师默契配合，实现同频共振。大事小事，顾全大局，团结协作，尽力完成学校交给的各项任务。 三、教学工作方面 该同志以校为家，工作认真负责，热情勤恳，踏实精干，常规工作有板有眼。三年来坚持准时上下班，从未无故缺席，白天除了上课外，坚持在办公室办公，研究教材、撰写教案、上课备课、批改作业一丝不苟，反思记录工整细致。积极参与学校的听课评课活动，积淀经验、提升自我。学校安排这位老师承担八年级班主任一职，三年来，为了增强班级的凝聚力，她组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用各种集体活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。 四、职业道德方面 该同志热爱学生，尊重学生人格，爱岗敬业，治学严谨，树立终身学习的思想，坚持不断进修，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断认真学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平；关心集体，谦虚谨慎，维护其他教师在学生中的威信，创建文明班组，维护学校荣誉；尊重家长，主动与家长联系，求得家长的支持和配合，积极宣传科学的教育思想方法；坚持高尚的情操，自觉抵制不良风气，廉洁从教，发扬奉献精神；为人师表，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，态度和蔼大方，遵守社会公德，严以律己，宽以待人。总之，该同志是一位让学生喜欢亲近并愿意学习其所担任的科目的奇特教师。 综上如述，该同志在三年特岗老师任职期间，能够遵章守纪，爱岗敬业，认真履行教师职责，全面完成了各项工作任务，在我校三年来的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。 XX县XX中学 2012年5月