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龙 文 教 育 您 值 得 信 赖 的 专 业 化 个 性 化 辅 导 学 校
龙文教育个性化辅导授课教案
教 师 : 邓 奋 学 生 : 时 间 : 年 月 日 段
课题: 影响导体电阻大小的因素
一、教学目标
1、经初步分析,能猜测影响电阻大小的一些因素。
2 、知道在与一个物理量的相关因素较多时,能用控制变量法进行实验方案设计。
3 、能根据实验思想设计需要的实验方案。
4 、能从实验结果定性的得出导体电阻与其长度、粗细和组成材料之间的关系。
5 、知道金属导体的电阻与温度之间的关系与超导现象。
二、重、难点
1、重点 : 通过探究实验,知道导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的长度、
材料与横截面积有关。
2、难点: 根据实验思想设计需要的实验方案。
三、授课内容
【引入】
将不同的电阻丝分别接入由电源、开关、导线和电流表组成的同一
电路中,通过实物投影仪观察电流表的示数变化,并激发他们思考引
起电流表示数变化的原因, “质疑”的思绪自然生成。从而引出探究主题。
【猜测】
问:影响电阻大小的因素有哪些?
答:导线的材料粗细、长度、温度等。
问:如何在实验中比较电阻的大小?
学生讨论思考设计实验方案
爱 是 最 好 的 教 育 , 而 表 达 爱 最 好 的 方 式 是 喜 欢 、 鼓 励 和 赞 赏
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导体被加热后,它的温度升高,电流表示数变小,表明导体的电阻
变大,这说明导体的电阻还跟温度有关,对大多数导体来说,温度越
高电阻越大。
导体的电阻由它自身的条件决定,因此,不同的导体,电阻一般
不同,所以说,电阻是导体本身的一种性质.
总结:
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导体电阻的大小与 ① ② ③
④ 有关。
四、本次作业: 1、(08 北京密云) 如图所示是研究导体的电阻跟哪些因素有关的实验装置。
木板上有两条长度与横截面积均相等的金属丝。 AB 是镍铬合金丝, CD 是锰铜丝。这个实验
装置可以探究导体的电阻与 是否有关。如果将金属丝 CD 换为镍铬合金丝,其长度等于
金属丝 AB 的二分之一,横截面积与金属丝 AB 相等,那么这个实验装置可探究导体电阻与
是否有关。 (2 分)
2、(08 临沂)李智和周慧做“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验。他们准备在
下图中的 M 、N 两点间接入待研究的电阻丝,电源电压恒定,忽略灯丝电阻随温度变化的影
响,待用电阻丝的规格如下:
导体编号 材料 长度 横截面积
a b 镍铬合金丝 L S
c d 锰铜合金丝 L S
e f 镍铬合金丝 2L S
g h 镍铬合金丝 L 2S
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