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健康传播医学宣教;第一节 传输概述; 一、传输基础概念 1, 传输 传输是一个社会性传输信息行为, 是个人之间、集体之间以及集体与个人之间交换、传输新闻、事实、意见信息过程。 传输学是研究人类制作、储存、传输和接收信息等一切传输活动, 研究大家之间交流与分享信息关系通常规律学科。; 2, 健康传输 健康传输（health communication）是传输学一个分支和组成部分, 它是指以“人人健康”为出发点, 利用多种传输媒介渠道和方法, 为维护和促进人类健康目而制作、传输、分散、交流、分享健康信息过程; 健康信息传输是健康教育与健康促 进最基础手段和工具。没有健康传输 活动, 健康教育与健康促进就是一句空 话。;二、传输基础特征 1, 社会性 2, 普遍性 3, 符号性 4, 互动性 5, 共享性;三、传输分类 1, 自我传输 2, 人际传输 3, 群体传输 4, 组织传输 5, 大众传输; 四、传输学模式与传输关系 1, 传输模式及其相关理论 传输结构是传输关系总和, 包含从 传输者一端到受传者一端之间组成多种关系。 传输模式是指为了研究了解传输现象, 采取简化而具体图解模式来对复杂传输现象、传输结构和传输过程进行描述、解释和分析, 以求揭示传输结构内各原因之间相互关系。;拉斯韦尔五原因传输模式（5W模式）: ①谁（who）? ②说了什么（says what）? ③经过什么渠道（through what channel）? ④对谁（to whom）? ⑤取得什么效果（with what effect）? ; 传输者 信息 媒介 受传者 效果 控制研究 内容研究 媒介研究 受众研究 效果研究; 2, 传输关系与传输条件 传输关系是指大家经过信息交流和分享而在传输活动中建立起来相互关系。 传输条件是共同验域、契约关系和反馈; 共同验域（又称共同经验范围）是指在人际传输过程中双方对信息能够共同了解、相互沟通, 产生共识经验范围; ; 契约关系: 是指在传输活动中传输双方相互依存一个默契关系, 传输双方以此来约束各自传输行为 反馈: 在传输学中反馈特指传??者获知受传者接收信息后心理行为反应。;第二节 人际传输; 一、人际传输概念 人际传输也称人际交流, 是指人与人之间进行直接信息沟通一类交流活动。 人际交流媒介: 语言、肢体语言、符号、影像等。 人际传输能够分为个人之间、个人与群体之间形式。; 二、人际传输特点 1, 直接人际传输不需要任何非自然媒介 2, 人际传输活动中交流双方能够互这传输者和受传者 3, 即时搜集反馈 4, 人际传输信息量小, 覆盖人群范围小, 传输速度慢。 5, 多级人际传输信息质量差; 三、人际传输在健康教育中应用 在健康教育实践活动中常常采取人际传输形式有: 1, 部分劝导与干预 2, 咨询 3, 讲座 4, 培训; 四、人际传输基础技巧 人际传输技巧是指在人际传输活动中为有效地达成预期目而采取语言和非语言方法方法。; 1, 说话技巧: 语言能懂、口气和蔼可亲、讲话速度适中、声音有高低起伏不要平铺直叙、吐词清楚、语气生动、合适反复关键和不易了解话、在与对方交谈时说话要有停顿避免长时间一个人说话、尽可能避免使用专业术语、合适地利用举例引证、示范和技巧。; 2, 倾听技巧 （1）尽可能地多听, 留心地听, 努力发觉对方对某一问题了解程度和见解 （2）不轻易打断对方讲话, 耐心地等对方讲完。 （3）一直保持友好和礼貌 ; （4）不急于表示自己见解, 不轻易地对对方话作出评论。 （5）不应在听对方讲话时被其它事情