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职业计划 职业计划的影响因素 组织职业计划的内容 个人职业计划 个人职业计划的制定 职业计划 职业计划（ career planning）是一个人制定职业目标、确定实现目标的手段的不 断发展的过程。职业计划的主焦点应放在个人目标与现实可得机会的配合上。 职业计划不应仅仅集中在晋升集会上，这是因为现在的工作环境已减少了许多 这样的机会。 从实际的观点看，从来都没有足够的高层职位使每个人的升迁成为现实。从某 种角度讲，职业计划应着重于实际心理上的成功，而不一定需要晋升。 个人和组织的职业不是独立的、有差异的。如果一个人的职业计划不能够在组 织内实行，那么这个人迟早会离开这家企业。或者，一个人在别处没获得的机 会，尽管生产率下降，他也可能留在企业。因此，组织应在职业计划方面帮助 员工，从而是双方的需要都能够得到满足。 职业计划的影响因素 有几种因素影响着一个人的职业观念。个人筹划某一职业时，应当认识和考虑 到那些最重要的因素，包括：人生阶段、职业动机和环境。 1、 人生阶段 由于人在不断变化，因而在他们人生的不同阶段对他们职业的看法也不同。这 种变化有些来自于年龄的增长，有些来自于发展的机会和状态。人生的基本阶 段如下图所示： 第一阶段是个性形成阶段。 一个人到达这一阶段的典型年龄在 10 到 20 岁之间。 该阶段中，个人探索职业的选择并开始进入成人世界。第二阶段是成长和从事 了某一职业的阶段，这一阶段往往从 20 岁持续到 40 岁。在这一阶段，一个人 选择了一种职业并建立起一条职业道路。 第三阶段是自我维持和自我调整阶段， 一般能持续到 50 岁或更老。 在这一阶段， 一个人要么接受现实的生活， 要么就 进行调整。改变职业和离婚，经常发生在这一时期，这是因为人们非常怀疑他 们的生活质量。最后一个阶段是衰退阶段，体力和智力的减退可能加速这一阶 段。一个人在衰退期可能期望较低并缺乏激励， 这就需要进行附加的职业调整。 2、 职业动机 所有的人都有不同的志向、背景和精力。在一定程度上，我们的个性受自身与 环境相互作用结果的影响。埃德加 .斯肯（ Edgar Schein）通过研究指出 5 种不 同的动机，用以说明人们选择和准备从事一项职业的方法，称之为职业动机 （career anchors）。 （1） 管理能力。管理者的职业目标是提高人与人之间交往中的、分析问题方 面的、感情能力上的质量。应用此动机的人有管理他人的愿望。 （2 ） 技术 / 业务能力。这种技术人员的动机是指技术能力的不断发展。这些人 并不追求管理职位。 （3） 安全。这类有安全意识的人的动机会使其职位稳定。他们常常有到他们 自己维系于某个特定的组织或地域志之中。 （4） 创造力。创造性个体具有某种程度上的企业家倾向。他们要创造或建立 完全属于他们自己的东西。 （5） 自主和独立。这种独立人的动机是一种摆脱组织约束的期望。他们重视 自主，想当他们自己的老板，按他们自己的步调工作。 这些职业动机的含义之一是，公司必须有足够的弹性以提供可选择的道路来满 足人们变化的需要。 3、 环境 人们过去处理他们职业的方法已经成为历史。对许多工人来说，职业技术中涉 及了在这种剧烈变化的工作环境中保住他们目前的工作的计划方法。 组织职业计划的内容 （一）设定目标任务 设定组织职业计划目标的总原则是：必须有利于实现组织的基本目标，必须有 利于雇员个人职业计划的实现。组织职业计划的目标主要是： 1、 使组织内可用人才得到更快更有效的发展，充分发挥人才在企业发展中的 决定性作用。 2、 为组织内一般雇员的职业进步提供可行的职业道路。现进一些优秀雇员并 不将传统的纵向升迁视为一种职业选择，因为当今世界里可以获得提升的选择 机会很少。在这种情况下，组织提供职业计划，以帮助雇员确定新的不同职业 道路。 3、 针对组织职业需求和个人职业目标，有相应的教育培训目标，以使雇员个 人发展得到满足。为达此目标，可采取多种形式和途径。此外，通过