郑振铎猫教案3则完美版.pdf

《郑振铎猫教案》 郑振铎猫教案（一） ： 一、创设情景，导入新课。 1. 导入新课。 猫是大家都很熟悉的一种小动物。很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。我国著 名作家郑振铎先生，他家也曾养过三只小猫。从养这三只小猫的过程中，他领悟 到了一些生活的哲理和做人的道理。究竟是什么样的哲理呢这天，我们一齐来学 习郑振铎先生的散文《猫》 。板书课题、作者 ) 2 作者介绍。 郑振铎 (1898-1958) ，福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的 倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事 等职。 1958 年 10 月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机 失事不幸遇难。他的主要著作有《中国历史参考图谱》 《中国俗文学史》 《欧行日 记》《海燕》《山中杂记》等。 二、按照学案的 1，2 的要求读课文快速浏览课文，标记猫的来历、外形、性 情、结局相关资料，分组给猫建立小档案 1、第一只猫从何而来怎样写第一只猫的可爱 学生发言。 2 、品味语句： (1) 、花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来 滚去。 明确：跑、翻滚。与白雪球照应。更显活泼 (2) 、我坐在藤椅上看着他们，能够微笑着消耗过一两个小时的光阴，那时太 阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。 明确：花费时间之长，能够看出猫的可爱 3 、这只猫结局如何 五、研读课文第二部分。 1、第二只猫与第一只猫相比，有什么不同 明确：更搞笑，更活泼。它会爬树，捉蝴蝶，不怕生人，捉老鼠 2 、品味语句： (1) 、它似乎太活泼了，一点儿也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街 上，在那里晒太阳。动词传神轻捷活泼 (2) 、饭后的娱乐，是看它在爬树。隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着 要抓捕什么似的。富有情趣可爱活泼 (3) 、有一次，居然捉到了一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见厌恶的吱 吱声了。 本领之大令人意外 3 、这么可爱的小猫，结果怎样 4 、第一只猫的死和第二只猫丢，家人态度有什么区别 第一只猫：称为相伴的小侣，死后感到酸辛 第二只猫：称为所爱的东西亲密的同伴。丢后，家人都忙乱都不高兴。 由此可看出我们对第二只猫的感情比第一只猫的感情更深。我怅然愤恨诅咒 路人 六、研读课文第三部分。 1、第三只猫可爱吗 不好看不活泼忧郁懒惰不捉老鼠 2 、它在家里地位如何若有若无 3 、这时候出现一件事，家里的芙蓉鸟死了。家人是怎样反应的 全家人都愤怒，难过 4 、品味语句： (1) 、过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。地位低下 (2) 、我很愤怒，叫到：必须是猫，必须是猫 ! 于是立刻便去找它。 一口咬定语气强烈 (3) 、妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：不是这猫咬死 的还有谁 否定反问语气更强 5 、猫吃鸟的依据是什么依据第 17、27 段。 好像不确定必须确定。 由一个不确定的依据得出肯定的结果，有问题吗如果换做第二只猫，会不会 认为它吃鸟呢不讨人喜欢是不是就会干坏事呢不喜欢它就能够认为它是坏蛋吗第 三只猫不让人喜欢，主要是长得不好看，所以我们用一个词，对它有歧视。因为 不漂亮，因为不活泼，所以我们就不喜欢它。因为不喜欢它，所以才有后面的冤 枉它，是不是啊 6 、描述黑猫有何作用 体现猫的不幸。我明白我错了，不应平白无辜冤枉第三只猫。 7 、至此作者开始反省自己的错误。寻找文章体现开始明白我错了的语句 品味语句： (1) 、我开始觉得我是错了。 (2) 、我开始觉得我错了。 是字加强语气更体现我自责之情 8 、能再找出表现我自责语气的语句吗略 七、问题探讨： 1、为什么我对于第三只猫的死比以前两只猫的亡失更难过得