六年级上册复习计划.pdf

六年级上册 复习计划 一、教材分析： 各单元借一个主题组合在一起， 为学生学习语文创设一个情境，可以借题目发 挥学生的主动性和创造性。各单元之间体现了学生语文素养形成和发展的“序”， 课文内容弹性较大，安排自由灵活。 每个单元大致有五篇课文，前三篇要求精读，后两篇是拓展性阅读。在课文后 边都安排了思考题， 基本是从内容和形式两个角度设计，是课文应该掌握的知 识点。这些问题没有统一的标准答案，要重视学生的自我感悟。 二、教学目标： （一）知识目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习借助文中的中心句段， 理解课文内容，