长丰乡学校少年宫音乐室活动记录.pdf

长丰乡学校少年宫音乐室活动计划 一、指导思想： 音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之 一，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的 一种反映。兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持 密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提音乐兴趣小组 应充分发挥艺术特有的魅力，根据学生身心发展规律和审美 心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式， 激发和培养学生的学习兴趣。本学期，在音乐活动室刚起步 阶段，进一步丰富学生课外文化生活， 陶冶学生的审美情操。 二、 教学目标 1. 培养学生对音乐的热爱。 2. 学会简单的合唱知识。 3. 学会吹奏简单的葫芦丝乐曲。 4. 学会简单的音乐基础知识。 三、兴趣小组指导教师、成员： 周娅娟老师，学生自愿报名（ 20 人左右）。 四、活动时间安排： 每周二、四下午 4:00 — 5:00 少年宫三楼音乐教室 六、教学要求： 1. 教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一 定的兴趣性。 2. 学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。 3. 学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组 开展的具有生动性、活泼性。 七、具体工作措施： 1. 上好器乐兴趣活动课， 做到“四定”。 即定内容、 定人员、 定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐 素质的全面发展。 2. 在完成音训练任务的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰 富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使 他们学有所长，培养学生的集体主义精神。 3. 经常督促学生回家多练、多听的好习惯，使之不断巩固、 加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不 定期的向学生推荐一些好的音乐，器乐曲。 4. 对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐 能力为主要内容，不让学生放任自由。 葫芦丝兴趣小组活动记录 时间 第 一 周 地点 音乐教室 组别 葫芦丝兴趣小组 指导老师 周娅娟 参加人数 26 教具 葫芦丝 多媒体 了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。 教学 学习葫芦丝的演奏姿势 , 演奏状态 , 正确的手型控制及气息的运运用 内容 教会学生附点四分音符的奏法和附点八分音符演奏方法。 1、点名。 2、提出要求（纪律）。 活 动 3、介绍葫芦丝。 过 4、学习演奏姿势。 程 5、学习简单的音乐奏法 . 6、自由练习 . 7、小结。 活动 大部分学生接受能力较好 , 能做到基本的演奏方式以及能吹奏简单的 效果 音符 . 合唱兴趣小组活动记录 时间 第 二 周 地点 音乐教室 组别 合唱兴趣小组 指导老师 周娅娟 参加人数 26 教具 电子琴 多媒体 教学 培养学生学习合唱的兴趣 , 建立训练常规发声训练 , 内容 学习和巩固正确、科学的合唱方法 ( 例如站姿、坐姿、口型、表情 )