八年级生物先天性行为PPT课件.ppt

【学习目标】  1、能区别动物的先天性行为和学习行为并能说明这些行为对动物生存的意义。 2、学会运用实验的方法探究动物的先天性行为和学习行为。;我们曾看见过孔雀开屏，仙鹤起舞，大雁南飞、蜜蜂采蜜等等。这一些都是动物的 ，即动物的行为是指 。 动物的行为常常表现为各种各样的 ，而动物的运动有依赖于一定得身体结构。;我们来看一些动物; 刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋，从育儿袋中吃奶。;蚯蚓走迷宫实验; 比较一下袋鼠和蚯蚓，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？; 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。; 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。;黑猩猩用树枝取食;想一想：;（一）基础知识梳理 1、动物的行为多种多样，从 来看。动物的行为大致可以分为两大类:① ， ②　 。 ①是指 ， ②是指 。 2、分析课本的图片和资料 属于先天性行为的是资料 和 判断的关键词： 。 属于学习行为的是资料 判断的关键词 : 。;1、探究菜青虫的取食行为 知识点：菜青虫是 的幼虫，是危 害 的重要 害虫。 提出的问题是 ； 作出的假设是 。 设置对照实验时：实验组是____________ 对照组是 。 实验结果： 。 得出的结论： 。;这个探究实验需特别注意的问题有：做实验用的菜青虫必须是从卵开始隔离饲养的；实验用的滤纸和叶片应当一样大且颜色一样；实验要在同样的时间和地点来做。;2、探究“动物的绕道取食” (1)_____________是常见的学习行为，动物越高等的，学习能力越____学会某种行为中 的次数越 。 （2）提出的问题 ； （3）做出的假设 。 得出的结论：