《保教知识与能力》简答题幼师资格统考.pdf

关系，让以幼儿园生活的愉快， 正常的新陈代谢，影响儿童的 1、 简述研究幼儿心理时 形成安全感依赖感； (2)帮助幼 正常生长发育。 (3)体育锻炼和 儿养成良好的饮食、睡眠、盥 劳动。体育锻炼是促进儿童身 应坚持的原则。 洗、排泄等个人生活卫生习惯 体发育和增强体质的有效手段。 和爱护公共卫生的习惯； (3) 指 (4)生活制度。有规律、有节奏 导幼儿学习自我服务技能，培 的生活，可以保证儿童进行足 答： (1)客观性原则。所谓客观 性原则，首先是指必须考虑到 养基本的生活自理能力； (4) 开 够的户外活动；适当的学习和 展多种有趣的体育活动，特别 劳动，定时进餐和充足的睡眠， 儿童心理发生发展的客观基础， 是户外的大自然的活动，培养 有利于促进儿童的生长发育。 包括儿童周围的社会生活条件 和教育条件，也包括儿童大脑 幼儿积极参加体育锻炼的积极 (5)药物。如果用药不当或过量， 性，并提高其对环境的适应能 对生长发育有不良的影响，因 发育的特点和状况。 力。 (5)密切结合幼儿的生活和 此，对儿童用药应小心谨慎。 (2) 发展性原则。幼儿心理处于 迅速发展的阶段，在研究幼儿 活动进行安全、保健等方面的 (6)季节和气候。一般来说，儿 教育，以提高幼儿的自我保护 童在春季身高增长最快，在秋 心理过程中必须坚持发展观点。 能力； (6)在走、跑、跳、钻、 季体重增长最快。 (7)社会因素。 一方面要注意那些已经形成的 爬、攀等各种体育活动中，发 社会因素对儿童生长发育的影 心理特点和品质，注意这些特 展幼儿动作的协调性、 灵活性。 响是综合性的，如贫困、食物 点和品质的发展过程；不免对 4、简述幼儿中暑时应如何处理。 缺乏、文化落后、疾病流行、 被研究的幼儿发生一定影响。 答：夏季天气过于炎热，或曝 居住拥挤、缺乏必要的卫生设 研究过程 光长时间照射幼儿头部，可致 施等都严重影响着儿 (3) 教育性原则。研究工作不免 幼儿中暑，出现头晕、耳鸣、 童的身心发育。 对被研究的幼儿发生一定影响。 眼花、口渴，甚至昏迷等症状。 7 、简述 《幼儿园教育指导纲要 研究过程的影响必须是有利于 幼儿身心发展的影响。从设计 处理办法如下： 第一， 将幼儿 (试行 )》中对于科学教育的目标。 研究方案、时间安排，到研究 移至阴凉、通风处，解开其衣 答： (1)有好奇心，能发现周围 扣，让其躺下休息。 第二，用 环境中有趣的事情； (2)喜欢观 者和幼儿接触时的语言、 态度，