《海报设计》教案#(.).pdf

word. 《海报设计》教案 【教学目的要求 】 《海报设计》课程是培养广告艺术设计专业学生创新思维能力、 版面编排能力、 图形创意能 力的一门综合性的专业课程。 要求学生通过学习了解海报设计的基本功能， 掌握海报设计的 构成要素，并将所学的专业基础知识较全面地得以发挥。 【教学重点 】 海报设计的原则、海报设计的构成要素、海报设计在媒介中的应用情况。 【教学难点 】 海报设计的原则、海报设计的构成要素以及创意的构思 【教学内容 】第一章、海报设计的概论 第二章、海报的分类 第三章、海报的特征 第四章、海报的功能 第五章、海报的创意 【实践性教学安排 】 第一周：通过理论学习， 结合录像、 幻灯等多媒体教学手段， 结合理论知识的培养学生对海 报设计的了解以及理论学习。 第二周 / 第三周：通过市场调查，以主题海报为题让学生动手制作，培养学生的观察能力， 创新意识。制作过程中，要求学生创意独特，能运用多种表现形式。 word. word. 海报设计 第一章 海报设计的概论 第一节海报的起源 (1866 年以前的海报 ) 世界上 最早的海报是埃及的一张寻人文字广告 ，尺寸 20 X 25CM ，内容为追捕一名逃跑 的奴隶，广告主愿以金币酬赏。这张 3000 年前写在“莎草纸”上的海报现存于英国伦敦博 物馆。 中国最早的海报出现于 11 世纪 ( 宋朝 ) ，它是山东济南 刘家功夫针铺 的一张印刷广告 ( 图 1)，铜版四寸见方，内容 是有关产品的质地和销售办法， 画面图文结合， 并通过雕刻 铜版印刷工艺完成。 它是迄今为止世界上发现的最早印刷广 告， 比英国的印刷广告要早 400 年左右， 现存于中国历史博 物馆。 13 世纪：中国的木刻版印刷技术被引入西方，彻底改 变了欧洲在布料上印刷图形的历史，木刻版印刷的图形和文字在社会各阶层广泛传播。 一、海报的意义 海报的原文为（ POSTER ），是从 post (柱子 )转用而来的，即贴于柱上的东西；至于我 国为何使用“海报”一词，虽无典故可循，不过从字面上来看， “海是四海、报是通报” ，有 “向四面八方告示传达” 的意义。 若以海报在现代社会发展的情况来看， 海报可说是张贴于 公共场所，一种平面表现形式的宣传媒体。 如同钢琴在乐器中被尊为“乐器之王” ，狮子在百兽中被称为“万兽之王” ，海报也被设 计界誉为设计之王。究其原因，海报设计不论表现形式与内容、尺寸大小、表现手法、画面 处理、 文字与影像效果， 皆有独到之处。 相对于其它广告媒体，海报设计所展现的视觉震憾 效果与影响力，是无可比拟的。正因为如此，在欧美先进国家，车站内、地下道、街头中， 举目所望皆是印刷精美、 主题明确的海报作品， 唯有在这里， 海报的精神与意义才显露出无 上的尊严与价值。我们在上海坐地铁的时候，就能感受这种商业氛围，也是海报所营造的。 第二节现代海报的产生 (1866 年一 1918 年) 从现代海报的产生到第一次世界大战期间， 大批富有才华的著名画家