《柳林风声》每日阅读推进单.pdf

. 亲近文学，阅读优秀，享受成长 师生共读记——《柳林风声》每日阅读推进单 姓名： 班级： 第一天（今日共读内容 1-15 页，完成以下问题） 1、鼹鼠在家里是如何进行大扫除的？ 2、对鼹鼠来说，假日里最得意的事儿是？ 3、鼹鼠眼里的河是什么样子的？ 4 、找到文中描写河鼠外貌的语句。 5、文中是如何描写鼹鼠掉进河里的感觉的？ 6、找到河鼠给鼹鼠讲的“与河流有关的故事” ，并依次写下来。 第二天（今日共读内容 16-31 页，完成以下问题） 1、鸭子游泳时总喜欢做什么？ 2、旅行第二天早上，鼹鼠和河鼠分别负责什么任务？ . . 3、当蟾蜍的马车被汽车撞翻后，蟾蜍有什么样的表现？ 第三天（今日共读内容 32-46 页，完成以下问题） 1、鼹鼠在野树林听到的哨声，先后从哪几个方向传来的？ 2、文中是如何描述“鼹鼠吓得跑起来”的？ 3、河鼠说的“糟——啦”指的是什么？ 4 、文中是如何描述雪的？ 5、河鼠在雪地里跳起了拙劣的吉格舞，原因是什么？ 第四天（今日共读内容 47-62 页，完成以下问题） 1、獾先生家的房椽上悬挂着什么东西？ 2、獾先生为过冬而储藏的物品有哪些？ 3、獾先生带领大伙儿从隧道里走出了野树林，书里是怎样形容那隧道的？ 第五天（今日共读内容 63-81 页，完成以下问题） 1、农舍里的人分别有什么表现？ . . 2、找出描写毛茸茸的鸟儿的语言。 3、鼹鼠的房子和河鼠、蟾蜍以及獾先生的相比，有什么不一样。 4 、鼹鼠家墙上金属篮里面放的有什么东西？ 5、鼹鼠千辛万苦回到了自己的家，本应该特别高兴才对，可为什么却又忧伤地 哭了起来？ 6、在鼹鼠的家里，河鼠找到了什么食物作为他们的晚餐？ 第六天（今日共读内容 82-98 页，完成以下问题） 1、鼹鼠和河鼠天一亮就起床，并忙着做什么？ 2、獾先生说的“时候到了”指的是？ 3、当他们走到蟾蜍宅，和蟾蜍迎面碰到时，看到了蟾蜍的装扮是什么样的？ 4 、为什么刚开始时，蟾蜍令看守的人很头痛？ . . 5、獾先生说“有一件事是令人宽慰的” ，指的是什么事？ 6、首席执法官说的证据确凿，指的是哪三条？ 第七天（今日共读内容 99-112 页，完成以下问题） 1、为什么水獭的心里万分焦急？ 2、水獭为什么决定要在浅滩那儿守着过夜？ 3、河鼠和鼹鼠为了搜寻小水獭，登上了一个“银色过度” ，他们在那儿都搜寻了 哪些地方？ 第八天（今日共读内容 113-128 页，完成以下问题） 1、蟾蜍在地牢里，分别是如何评价獾先生、河鼠以及鼹鼠的？ 2、狱卒的女儿分别养了什么动物？ 3、狱卒的女儿认为蟾蜍都有哪些才能？ 4 、小姑娘的姨妈（洗衣妇）和蟾蜍交换的唯一的条件是什么？ 5、火车司机说“车内有一群古怪的人” ，指的是什么人？ . . 6、火车司机不能对蟾蜍落井下石的原因有两个，分别是？ 第九天（今日共读内容 129-149 页，完成以下问题） 1、河鼠的心灵之瞳可以清楚看见什么东西？ 2、文中是如何描述老鼠旅行者的外貌的？ 3、为什么说威尼斯是个很好的城市？ 4 、河鼠为旅行者海鼠准备的午饭都有什么？ 5、为什么旅行者海鼠说河鼠可以很快赶上他？ 第十天（今日共读内容 150-170 页，