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小学三年级反问句改陈述句练习 小学三年级反问句改陈述句练习 PAGE 小学三年级反问句改陈述句练习 小学三年级反问句改陈述句练习 方法：1先确定反问句中有肯定词（是、能、会等）还是否定词（不是、不能、不会等）。反问句中有肯定词的，将肯定词改为否定词。反问句中有否定词的，将否定词改为肯定词。 2将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉； 3将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 一、反问句改陈述句 1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 2马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 3把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？ 4它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？ 5对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？ 6我怎么能忘记老师的关爱呢？ 7春天一到，冰不就化开了吗？ 8你怎么能这样做？ 9别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？ 10生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？ 11我们怎么能忘记妈妈的爱呢？ 我们不能忘记妈妈的爱 。 12彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？ 13小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？ 14这难道不是天下奇观吗？ 15天上的星星能数得清吗？ 16这么远，箭哪能射得到呢？ 17天空塌下一大块，怎么不可怕呢？ 18楚国在南边，你怎么能往北走呀 19翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？ 20翠鸟小巧玲珑，我们怎能不喜欢它呀？ 21、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？ 22.淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗 23. 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？ 24.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？ 25.不耕耘怎么有收获不学习怎会有知识 不耕耘没有收获。不学习不会有知识 。 26.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ 这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。 27.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？ 我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。 28.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？ 学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这是十分清楚的道理。 29.肺结核病人怎么会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？ 肺结核病人不会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人 。 30.字典不正是我无声的朋友和老师吗？ 字典正是我无声的朋友和老师。 31、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？ 大家都能办到的事，我就能办到。 32、雷锋精神怎么会过时呢？ 雷锋精神不会过时 。 33、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ 知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。 34、冬天来了，春天还会远吗？ 冬天来了，春天不会远 了。 35.从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？ 从不同的角度看杨桃，就看到不同的形状了。 二、陈述句改反问句1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 1、这幅画是我们班蔡颖画的。 2.不好好学习，自然不能取得好成绩。 3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 。 4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 5.功课没做完，不能去看电影的。 6.犯了错误就不敢