中职语法名词教案.pdf

名词（ noun） 课 题 教学目标 1. 掌握名词的种类，单复数形式的变化以及名词所有格。 2. 能灵活运用学到的知识。 教学重点 1. 掌握名词分类和名词的 “数 ”和 格“ ”的概念。 2. 掌握名词的单数变复数规则，尤其注意不规则名词变复数的形 式。 教学难点 1. 名词单复数的不规则变化。 2. 将名词放在日常语境中进行学习， 排除汉语干扰是做好名词辨析 题的关键。 教学资源 Textbook 课 型 词类 授课时数 2 教学方法 Presentation-Practice-Production（演示-操作 -成果） 第 课时 教学内容： 名词的种类、名词的数 教学过程： Step 1. Lead in. Write down some words on the blackboard: pen, apple, table, car, teacher, family, water. Ask students “What kind of word they are Noun, verb or adjective ” They will answer: “Noun. ” “Yes. Very good. They are noun.表示人、事物、地点或抽象概念名 称的词叫做名词。 ” Step 2. 名词的种类。 类别 意义 例词 专有名词 表示人、地方、事物、机构、 Lucy, China, the Great Wall, 组织等名称的词 the Great Hall of the People 普 可数 个体名词 表示个体的人或事物的词 dictionary, pencil, chair, 通 名词 window 名 集体名词 表示一群人或一些事物的 Family, police, class, group, 词 词 team 不可 物质名词 表示构成各种物体的物质 Rice, glass, water, porridge, 数名 或材料的词 paper, air, wood,wheat, steel 词 抽象名词 表示状态、 品质、行为、感 Knowledge, danger, interest, 情等抽象概念的词 health, life, homework, love Step 3. 名词的数。 一、规则名词的复数形式： 一般在单数形式后面加 -s 或-es。现将构成方法与读音规则列表如下： 规则 例词 1. 一般情况在词尾加 -s：map-maps, sea-seas, girl-girls, day-days。 2. 以 s, x, ch, sh结尾的名词后加 -es：class-classes, box-boxes, watch-watches, dish-dishes。 3. 以-f 或-fe 结尾的词，变-f 和-fe 为 v 再加-es：leaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, wife-wives, half-halves 。 例外：加 -s chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs 。 4. 以辅音字母加 y 结尾的名词，变 y 为 i 加-es：party-parties, family-families, story-stor