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遗传因子的发现遗传学中表现型比例异常.docxVIP

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学习课题:遗传学中表现型比例异常 课型设置:讲评课; 时间分配【导25inin+学5min+展 囱in+评15min?馈_9min】 一、学习目标:1.找出关键信息及解题的突破口: 2.学会表现型比例异常与正常的对接方法 学习重点:1.找出关键信息及解题的突破口 2.学会表现型比例异常与正常的对接方法 学习难点:学会表现型比例异常与正常的对接方法 二、导?学?展?评?馈 流程 学习内容 学法指导 导 独学, 案例1燕麦的颖色受两对基因控制。己知黑颖(用字母A表示)和黄颖(用字母B表示) 为显性,且只要A存在.植株就表现为黑颖,双隐性则出现白颖,现用纯种黄颖与纯 种黑颖杂交,R全为黑颖,R自交产生的F?中,黑颖:黄颖:白颖二12: 3: 1。请回 答下面的问题: ⑴R的性状分离比说明基因A⑴与B(b)的遗传遵循基因的 定徐。F2 中白颖的基因型为 ,黄颖占所有非黑颖总数的比例是 。 (2)靖用遗传图解的方式表示出题FI所述的杂交过程。(包括亲本,R及F,各代的 基因型和表现型) 总结你的解题思路: 训练题1假设某种植物的高度由两对等位基因A, a与B, b共同决定,显性基由具 有增高效应,旦增高效应都相同,并且可以累加,即显性基因的个数与植物高度呈 正相关°己知纯合子A.ABB高50 cm, aabb高30 cnu据此回答下列问题. 基因型为AABB和aabb的两株植物杂交,F.的高度是 ° F.与隐性个体测交,测交后代中高度类型和比例为 . 1、 首先确 定遗传遵 循的定律 2、 找出关 键信息并 分析: 3、 确定解 题的突破 口: (3)F.自交,技中高度是40 cm的植株的基因型是 o这些40 cm的植侏在L 中所占的比例是 ° 3、AaBb自交,子代表现型可能出现下列比例,请填写表格 比例异常 相关的表现型 测交后代表型比例 9:3:3:1 9 (A_B_ ) : 3 (A_bb): 3 (aaB_) : 1 (aabb) 12:6:1 12:3:1 9:7 15:1 你认为还会出 4、从分离、 现哪些特殊比例? 岂由组合定律发生的条件分析,你认为表现型比例异常的可能原因。 展 评 智 能 生 成 馈 随堂笔记(重点摘记、成果记录、知识构建、规律总结) 今日心得: 今日不足:

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