健康促进医学宣教.ppt

健康促进医学宣教; 世界卫生组织（WHO）早在1948年就在《组织法》中指出“健康不仅仅是没有疾病或不虚弱, 而是身体、精神健康和社会适应幸福一个完美状态”健康观。 （Health is defined in WHO as a state of complete, physical, mental and social well-being and not merely the absence of disease or infirmity.） 最近几年来有些人主张把“道德健康”也归入健康标准内。; 在三维健康观基础上, 中国社会医学学者把健康分为了三个层次;衡量人体健康10条标准;衡量人体健康10条标准;（二）健康现实状况;1.亚健康状态 （1）亚健康概念 亚健康（sub-health ）又称第三状态, 也称灰色状态、病前状态等, 是介于健康与疾病之间一个生理功效低下特殊状态 ;（3）亚健康状态表现 ① 躯体亚健康状态 ② 心理亚健康状态 ③ 人际交往亚健康状态 ④ 慢性疲惫综合征 ⑤ 过劳死;2.生活方法相关疾病 （1）生活方法相关疾病死亡情况;;二、健康促进概念;; 1991年美国健康教育学家格林则指出: “健康促进是能促进行为和生活条件向有益于健康改变相关政策、法规、组织综合体” ; ;（二）健康促进社会作用 1. 实现初级卫生保健首要方法 2. 健康促进活动是卫生保健事业关键举措 3. 健康促进活动是一项低投入、高产出、高效益保健方法 4. 健康促进活动是提升大家自我保健意识关键渠道; （三）健康教育与健康促进关系;;2.健康教育发展;;（1）健康教育可帮助大家建立健康生活方法 （2）健康教育能有效地预防慢性非传染性疾病 （3）健康教育能够有效预防与行为相关传染 病行为相关传染病也是如此。 （4）经过健康教育能有效维护大学生心身健康 （5）健康教育能满足全社会人群对保健知识 需要, 从而降低医疗费用上涨;（1）健康教育可帮助大家建立健康 生活方法 ;第四节 健康教育概论; 多个慢性非传染性疾病都直接或间接与不健康生活方法相关, 如高血压、冠心病、肥胖、糖尿病、恶性肿瘤、高脂血症、高胆固醇血症等。;在中国, 1979年人群高血压患病率为7.73%, 而1991年则上升到了11.88%。 自20世纪80年代以来, 中国多数地域超重人数增加了2～6倍。 糖尿病患病率从1998年4.76%上???到2002年5.90%, 北京市已达10.4%（北京市1990年只有 4.56%）。;第四节 健康教育概论;第四节 健康教育概论;第四节 健康教育概论; 美国疾病控制和预防中心（CDC） 2001年开展一项研究表明, 到2050年, 美国将有2900万人患有糖尿病。据估量, 现在美国2型糖尿病患者约有1600万。 所以, 要达成预防、控制慢性非传染性疾病目, 降低其对人类健康危害程度, 只有经过健康教育, 这是发达国家在同慢性病长久斗争中总结出来经验。;第四节 健康教育概论; 资料报道1989年北京医科大学精神卫生研究所对北京16所大学本科生调查, 自1978～1987年10年间, 大学生中因心理障碍休、 退学人数逐年上升, 并成为休、退学原因 第一位。 ;第四节 健康教育概论;第四节 健康教育概论;;对健康促进/健康教育概念了解（二）;第二节 影响健康原因;一、行为和生活方法 ;第三节 影响健康原因;据中国2000年21省、市、自治区36市和90个县调查结果显示: 城市地域前10位死亡次序为 农村前10位死亡次序为 1 恶性肿瘤 呼吸系疾病 2 脑血管病 脑血管病 3 心脏病 恶性肿瘤 4 呼吸系疾病 心脏病 5 损伤和中毒 损伤和中毒 6 消化系疾病 消化系疾病 7 内分泌、营养和代谢及免疫疾病 泌尿生殖系疾病 8 泌尿生殖系疾病 肺结核 9 精神病 新生儿疾病 10神经病