《窦娥冤》优秀教学设计范文.pdf

《窦娥冤》优秀精选教学设计范文 教学设计是教师为顺利而有效地开展教学活动， 根据课程标准， 教学大纲和 教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、 教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。 下面就是小编给大家 带来的《窦娥冤》优秀精选教学设计范文，希望能帮助到大家 ! 《窦娥冤》精选教学设计一 内容感知 《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一，是元杂剧中悲剧的典范，具有极高的 艺术成就。全剧共四折。课文节选部分包括“楔子”和一至三折。 “楔子”像是 一个序幕，它交代了剧情的起因。第一折中，赛卢医为了赖账要勒死蔡婆，张驴 儿父子出场解救蔡婆， 竟然要求蔡婆婆媳纳他们父子为接脚丈夫， 窦娥不从。 第 二折，张驴儿要挟赛卢医给了毒药， 放在羊肚汤里想毒死蔡婆， 不料被张老儿误 吃致死，随即引出造成窦娥之“冤”的关键性人物——桃杌。桃杌要严刑拷打蔡 婆，窦娥被迫蒙冤招供。第三折，是戏剧矛盾冲突的 * ，也是窦娥性格发展到顶 点的部分。 《窦娥冤》主要矛盾冲突的双方是窦娥和昏官桃杌。桃杌是黑暗残暴 的封建统治阶级的缩影， 他是剥夺了窦娥生存权利的关键性人物， 因此可以说这 部剧作主要表现了以窦娥为代表的善良、 哀告无依的普通百姓与掌握着百姓生杀 大权而草菅人命的封建官府之间的矛盾冲突。 认识到这一点， 就可以认识到窦娥 所面临的对立面之强大，从而更深刻地理解窦娥的反抗精神的强烈与彻底。 基础梳理 一、字音 1. 典型字 提防 (d ī) 生埋怨 (mán) 错勘贤愚 (k ān) 甘霖普降 (l ín) 叫屈衔冤 (xi án) 湛湛天空 (zh àn) 荒阡古陌 (mò) 前合后偃 (y ǎn) 杳无音信 (y ǎo) 罪愆 (qi ān) 1 ——文章来源网，仅供分享学习参考 嗟怨 (ji ē) 暑气暄 (xu ān) 亢旱三年 (k ànɡ) 盗跖颜渊 (zh í) 鳏寡孤独 (gu ān) 2. 多音字 教学资源集散地。 二、字形 教学资源集散地。 ole= 三、词义 1. 重点词 亲眷：亲属。 嗟怨：叹息埋怨。 杳无音信：去向遥远，下落不明。 尸骸：尸体。 负屈衔冤：即含冤承受委屈。 古陌荒阡：即荒郊野外。古代田间小路东西为“陌” ，南北为“阡”。 甘霖：久旱后所下的雨。 应验：预言、预感和后来所发生的事实相符。 2. 近义词 提防·防备 都有防备的意思。提防：小心防备。多用于口语中。如： “没来由犯王法， 不提防遭刑宪。”防备：做好准备以应付攻击或避免灾祸。如： “防备敌人的突然 袭击。” 顷刻·立刻 都表示时间短暂。顷刻：形容极短暂的时间，是名词。如： “顷刻间游魂先 赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。 ”立刻：表示紧接着某个时候，是副词。如： “请大家立刻到会议室去。” 嘱咐·托付 嘱咐：告诉对