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小学六年级英语教案
Lesson 1: Ping-pong and basketball
一、 教学目标：
1、知识技能：能听、说、读、写的单词：basketball ping-pong sport runners shorts T-shirt
能根据具体的情况，进行问答。
2、过程与方法：通过情景创设，让学生理解句意，并在情景中学习单词，培养自主学习的能力，
获得与同学交流的方法。
3、情感态度：培养学生认知事物，善于从生活中学习知识。
二、 教学重点：
能听懂、会说、会读和会写本课四会单词和句型。
三、 教学难点：
能听、说、读、写的单词：basketball ping-pong sport runners
shorts T-shirt 能根据具体的情况，进行问答。
四、教具准备：
课前准备好相应的单词卡片；录音机和磁带。
五、教学时间：一课时。
六、教学过程：
教 学 设 计 设 计 意 图
一、 Class opening and revie
单词不仅复习了前面所
Revie ：jeans skirt blouse boots pants
学，而且适当的渗透为新
sweater scarf shoes socks jacket glasses
授做准备
一、 New concept
1
1、INTRODUCE （介绍）
Introduc “basketball”and “ping-pong”with real
师生问答、生生问答，用
equipment。The students should be familiar with thes
旧知引出新知，使学生易
words already because they have s n them often ，such
学、乐学。
as ：
T ：Ping-pong /basketball is a sport。
T ：What is ping-pong/ basketball ？
S ：A sport。
2、抢答单词。 大量操练，学以致用，训
3、小组练习。 练学生的听说能力
Play a game such as “Memory card”with the new
vocabulary and any other vocabulary you want to
review。
4、听录音跟读。
5、学生自编对话表演。
二、 Class closing
Student book ：Lesson 1。
Homework ：《Activity Book》 说说、演演的形式加深了
学生对句型的理解，利于
Blackboard design
他们在现实中运用。
Lesson 1 ：Ping-pong and basketball
Baske
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