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职业行业探索报告 农业资源与环境学院 2011 级植物保护专业 单文俊 学号： 中国行业分类有两种：一是国家统计局、国家标准局、国务院 人口普查办公室公布的 8 大类、64 中类、301 小类。二是国家发展计 划委员会、 国家经济委员会、 国家统计局、 国家标准局批准分为四级， 门类、大类、中类、小类。还有一些其他分法，比如第一、二、三产 业。我们所学的农学贯穿于各类分法。 下面我就我们学院所设专业做 分析。 2011 年黑龙江大学 农学院所设专业 农业资源与环境专 种子科学与工程专 植物保护专业 业 业 本专业培养具备 掌 握 种 子 科 本 专 业 培 养 农 业 资 源 与 环 境 方 学 与 工 程 技 术 等 具 备 植 物 保 护 学 面的基本理论、 基本 方面的基本理论、 科 的 基 本 知 识 与 知识和基本技能， 能 基 本 知 识 和 基 本 基本技能，能在农 在农业、土地、环保、 技能，能在种子科 业、林业、海关及 农 资 等 部 门 或 单 位 学 与 工 程 技 术 的 其 它 相 关 部 门 从 从 事 农 业 资 源 管 理 相 关 部 门 或 单 位 事 植 物 保 护 方 面 及利用、农业环境保 从事教学与科研、 的推广与开发、经 护、生态农业、 资源 技术与设计、推广 营与管理、教学与 遥 感 与 信 息 技 术 的 与开发、经营与管 科 研 等 工 作 的 应 教学、 科研、 管理等 理 等 工 作 的 种 子 用 型 高 级 专 门 人 工 作 的 高 级 科 学 技 科 学 技 术 高 级 应 才。 术人才。 用型人才。 自我分析其他就业信息 按照现在社会发展趋势来看， 我并没有因为自己是一名大学生而 骄傲。相反，过一年就有一年的压力。即将走向社会的我们，以后会 在社会什么层次取决于我们怎样适应社会、看待社会。就在前几年， 国家鼓励大学生考研， 我们高中班主任将今后大学生发展趋势给我们 做了介绍。我们这一批前后几年的大学生毕业后面临的一个就业难题 就是有一大批研究生也同时毕业。所以，我们就必须提早准备，积极 应对社会飞快的发展。谁也无法预料四年后的社会是什么样的。 大多数学生毕业后找的工作都不是自己喜欢的， 这一问题的出现 是绝对的，这里存在一个逻辑关系，不是我们以后选择社会，而是社 会选择我们。为了解决这个问题，我们只有放下自己的个性，慢慢的 和社会需要接轨和发展