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第 1 章《走进实验室》 1、学习物理时，同学们应学习科学家的研究方法。在科学探究中，要学会问，学会猜，学会做，学会想， 还应学会 相互合作 。科学探究的主要要素：① 提出问题 ，② 猜想与假设 ，③ 制定计划与设计实验 ，④进行 实验与收集证据 ，⑤ 分析与论证 ，⑥ 评估 ，⑦ 交流与合作 。 2、在科学探索之路上 , 有众多科学巨人披荆斩棘 , 铺路架桥 , 为后人留下了丰硕的知识园地、科学方法和不 朽的科学精神 , 他们也是我们中学生学习的榜样 , 通过学习和你的感受 , 书中介绍了对你印象最深的科学家 是__ 哥白尼 _ 、 ___ 伽利略 __ 、 牛顿 、爱因斯坦 、玻尔 等。 3、长度和时间的测量是最基本的测量 . 测长度的工具是刻度尺 ; 测时间的工具是钟表 4、长度的国际单位是米，用符号： m表示，我们走两步的距离约是 1 米，课桌的高度约 0.75 米（注：光 年是光在一年中传播的距离，光年是长度单位） 。时间的国际单位是秒 , 用符号 S 表示 . 3 5、长度的单位还有 : 千米 (km) 、分米 (dm) 、厘米 (cm) 、毫米 (mm)、微米 ( μm)，纳米 (nm) 它们关系是： 1Km=10m； 2 3 6 9 1m=10dm =10cm=10 mm=10μm=10nm 时间的单位还有 : 小时 (h) 、分钟 (min) 毫秒 (ms) 微秒 ( μS) 3 3 它们关系是： 1h=60min 1min=60S 1s=10 ms 1ms=10 μS 6 、刻度尺的正确使用： (1). 使用前要观察它的 零刻线 、 量程 和 分度值 ； (2). 用刻度尺测量时，零刻度 线对准被测物的一端，并 紧靠 被测量的物体； (3). 读数时视线 正对 被测物末端所对的 刻度线 （或与尺面垂 直?）；(4). 读数时，读出 准确值 和 估计值 。 注：测量结果由 数字和单位 组成。 （5）多次测量求 平均值 。 7 、误差： 测量值 与 真实值 之间的 差异 叫误差。误差是 不可 避免的，它只能尽量 减少 ，而不能消除，常用 减少误差的方法是： 多次测量求平均值 。 第 2 章《运动与能量》 1、物体 位置的变化 叫机械运动。 2、参照物： 在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体 叫参照物 . 3、运动和静止是 相对 的，同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。例：我们常说 的“旭日东升”是以 地球 为参照物，我们唱的歌“月亮在白莲花般的云朵里穿行” ，月亮 “行”是以 云 为参照物。 4、匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。 5、速度用来表示 物体运动快慢 的物理量。 物体在单位时间内通过的路程 叫速度。速度的国际单位 是：m/s ；常用单位有 Km/h。1m/s=3.6km/h, 人步行的速度约是 1.2m/S; 自行车约是 5m/S ; 光在 1 真空中的速度是 3 ×108m/S 。 6、在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就叫