整理著名作家写雪文章.pdf

文件编号： 5C-C8- 6A-D8-5A 著名作家写雪文章 整理表 姓 名 : 职业工种 : 申请级别 : 受理机构 : 填报日期 : A4 打印 / 修订 / 内容可编辑 第 1 页 共 19 页 文件编号： 5C-C8- 6A-D8-5A 第 2 页 共 19 页 文件编号： 5C-C8- 6A-D8-5A 第六单元 单元说明 本组教材安排了三篇讲读课文 —— 《匆匆》《收藏阳光》《沙漠玫瑰》以及一 篇略读课文《大海中的灯塔》和一组 “积累与运用 ”。本单元内容丰富、朴实、真诚， 语言优美、简洁、亲切，旨在通过平凡的事物、生动的故事为我们揭示一个个深刻 的人生哲理，给人启迪，发人深思。但因本组课文所蕴涵的哲理比较深刻，学生理 解起来有一定难度。 教学目标 1. 学会本组课文中的生字新词。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 引导学生联系上下文和生活实际理解含义深刻的语句。 4. 背诵相关课文及语段。 5. 感悟做人做事的道理，树立正确的人生观和世界观。 重点难点 1. 联系上下文和生活实际，理解含义深刻的语句。 2. 感悟做人做事的道理，树立正确的人生观和世界观。 课时安排 11 课时 第 3 页 共 19 页 文件编号： 5C-C8- 6A-D8-5A 21. 匆匆 《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕 着 “匆匆 ”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到 教材简析 无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒、但又为前途不明而感到彷 徨的复杂心情。 1. 学会本课生字新词。 教学目标 2. 读懂含义深刻的句子，感悟作者表达的思想感情，懂得珍惜时间的道理。 3. 有感情地朗读课文，背诵课文第 3 段。 1. 感受时光的匆匆与稍纵即逝。 重点难点 2. 理解文中难懂的词句。 教法学法 对话交流 朗读感悟 读写结合 教学准备 查找朱自清的资料；搜集珍惜时间的名人名言。 课时安排 2 课时 教学创新 第一课时 【课时目标 】 1. 学会六个生字词，正确读写词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。 2. 了解课题“匆匆”的含义；整体感知课文内容。 【重点难点】 1. 学会生字词，了解课题含义。 2. 整体感知课文内容。 第 4 页 共 19 页 文件编号： 5C-C8- 6A-D8-5A 【教学过程 】 一、激趣导入 , 板题入文 1. 展示资料，交流名言。 （1）交流课前所搜集到的有关时间的名言警句。 （2）谈听了这些名言警句后