《创业管理》教学大纲.pdf

安康学院 本科公选课《创业 管理》教学大纲 经济与管 理系 编 2016 年 5 月 1 《创业管理》教学大纲 （Entrepreneurship） 课 程编码： 课程类型 : 特色选修 课程学时： 课程学分 : 2 编 写 人 :陈绪敖 审 定 人 : 汪湧 一、课 程性质与任务 随着经济的发展，创业在国民经济中的地位越来 越重要。新创业企业对国民生产总值增长和劳动力就业等方面 发挥着重要的作用。这门课程通过对创业管理课程的介绍，使 学生对创业的过程以及过程中的一般规律有比较详细的了解和 认识，激发学生的创业热情，让他们从典型案例中汲取成功的 经验和失败的教训。 二、学时分配（黑体五号加粗） 章 次 课 程内容 学时 1 创业与创业教育 3 2 创业者与创业精神 3 3 创意与机会识别 3 4 创业信息获取 3 5 新创企业融资 3 6 创业计划书撰写 3 7 新企业法律事务 3 8 新企业市场营销 3 9 企业内创业 3 10 新创企业成长 3 11 创业收获与退出 策略 3 合计 33 三、课程内容及要求 第一章创业与创业教育 1.教学目的 认识创业本质与创业过程模型，了解创业意义和创 业管理研究必威体育精装版动态，理解创业型人才的内涵。 2.重点难点 重 点：创业本质、创业过程和创业型人才的内涵。 难点：认识 创业本质与与理解创业型人才。 3.教学方法 讲述，案例分析与 思考练习，适用多媒体等教学手段。 4.教学内容 了解成功创 业的意义， 理解创业的概念，创业型人才的内涵。 掌握独立创 业、母体创业、企业内创业、创业与创新的关系；新创企业成 长阶段、创业的一般过程，评估机会、撰写创业计划书、获取 资源，加纳德模型、威廉模型、蒂蒙斯模型、克里斯琴模型。 第二章 创业者与创业精神 2 1.教学目的 了解创业者性格特征，认识成功创业者素养要求， 理解创业精神，理解团队对于创业成长的意义，掌握创业团队 组建与管理的要素和方法。 2.重点难点 重点：创业者的行为特 征、创业精神内涵、组建创业团队。 难点：创业者必备素养和 优秀团队构建与维系，创业精神的培养。 3. 教学方法 本 章采用的主要教学方法有：讲解法、资料查询法课后讨论法 （以宿舍为单位开展自由讨论，下一次课前进行汇报，但不占 用课堂时间） 。 4.教学内容 了解创业者类型、创业者必备素养、 创业家与企业家。 理解创业精神内涵、创业精神包括的要素； 创业团队的内涵。 掌握创业团队的激励、维持创业团队稳定的 方法。 第三章 创意与机会识别 1.教学目的 了解创业机会的特