《编写童话故事》教学设计.docVIP

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《编写童话故事》教学设计 《编写童话故事》教学设计 PAGE 《编写童话故事》教学设计 《编写童话故事》教学设计 教学要求: ??? 1.激发学生读童话、编童话的兴趣,进一步培养学生的想象能力、表达能力 ??? 2.通过创编童话故事,激发学生展开想象,能有创意地表达想象中的事。   3.引导学生留心生活,培养学生在生活中学作文、用作文的意识 教学重点 激发编写愿望,围绕习作要求编写故事。 教学准备:课件 教学过程:  一、创设情境  ?? 同学们,你们喜欢童话吗为什么今天这节课我们编一编童话故事,当一回童话作家。     二、写法点拨,具体指导。   (点击课件,出示画面)   1.大家看,这么多的童话故事的主人公聚在一起,他们都有谁?快认认他们吧。 2.默读出示习作要求。   ??思考:.从习作要求中,你读懂了什么? 3小组讨论: ?1).你选的是哪三位呢? 2).他们会发生什么事呢? 3).你打算通过这个故事表达怎样的思想感情或者说明什么道理呢。 4.指名交流,师生评议。板书童话四要数(时间、地点、人物、事情)。 5.为了把童话编得更精彩,你还有什么秘诀要告诉大家呢? 5.师小结: 编故事时,为了把故事编得条理清楚,我们除了要想好这个故事发生的时间是什么时候,在哪个地方,有几个小动物,在干什么事情之外,注意,还要按照事情发生的一定顺序把事情说清楚,最好能说明一个道理哦(板:道理);最后,我们要抓住人物的语言、动作、神态、心理等进行描写。下面我们就沿着这条思路去具体编,看谁编的故事别人最喜欢听。 三、创编故事 学生书写,教师巡回指导。 四、评议习作。?? 1.佳作展示,师生共评。 2.修改童话。 五、作业: 1.继续编写童话故事。 2.把童话故事说给父母听。。 【板书设计】: ????????????? ?????????????编写童话故事 ????????????????????? ?时间???????????????????????????? ?语言 ??????神奇?????????地点?????????????????????????????? 动作? ???????????? 有趣????????人物??????????????????????????????? 神态 ??? ?想想??????????事件???????????????????????????????心理 ? ???????????????? ?道理

文档评论(0)

150****3328 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档