遗传因子的发现遗传试题的解题思路.docxVIP

r-4 5 6 7 8 9 10 r- 4 5 6 7 8 9 10 ——O — 14 15 16 !Q 题思路总 结解决案 例及训练 题 学习课题：遗传试题的解题思路 课型设置：讲评课； 时间分配【导25min+学5min+展15min+评15min+馈5min】 一、学习目标：1.体会解遗传试题的思路； 2.学会多对相对性状的拆分方法 学习重点：1.学会多对相对性状的拆分方法 2.体会概率的计算方法 学习难点：体会概率.的计算方法 学习难点：体会概率.的计算方法 （1）若13号与14号再生一个孩子，则是两病景发的可能性是 流程己知子代的表现型及比例推测亲本的相关问题恭木大理湖了以匕恐和un 流程 己知子代的表现型及比例推测亲本的相关问题 恭木大理湖 了以匕恐和un林它m 啊口十 NT虽 中n f- 网“十 中叶 一 』g 1冲口十 x 冬1：化 uf- 4C3 O 307 o 长口十x QtEA以叶 o 43。 O 1 4C 白冲E?X mSF n f- 410 O O o ⑴根据哪个组合能够分别判断上述两对相对性状的显隐性关系？说明理由: 学法指导 1、利用显 隐性、测 爻、性状分 离等概念 回答问题1 二、导?学?展?评?馈 学习内容 问题1、牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制；叶的形态由一对等位基因W. w 控制，这两对相对性状是白山组合的。下表是三组不同的亲本杂交的结果。 己知亲本的表现型及基因型推测子代的相关问题 某白花传粉植物的紫苗（A）对绿苗（a）为显性，紧穗（B）对松穗（b）为显性， 黄种皮（D）对白种皮（d）为显性，各由一对等位基因控制。假设这三对基因是自 由组合的。现以绿苗紧穗白种皮的纯合品种作母本，以紫苗松穗黄种皮的纯合品种 作父本进行杂交实验，结果Fi表现为紫苗紧穗黄种皮。请回答： （1）如果生产上要求长出的植株一致表现为紫苗紧穗黄种皮，那么播种F直株所 结的全部种子后，长出的全部植株是否都表现为紫苗紧穗黄种皮？为什么？ （2）如果需要选育绿苗松穗白种皮的品种，那么能否从播种R植株所结种*长出 的植株中选到？为什么？ 学 海 拾 贝 导 （ 独 学 ） （2） 写出每个组合中两个亲本的基因型： （3） 第三个组合的后代是红色阔叶，让它们进行自交，所产生的子一代的表现型及 相应的比例分别是多少？ 解题思路总结： （1）在确定显隐性性状、基因型和比例（概率）时，你是按什么顺序分析的？每个 环节又是如何确定的？ （2）在分析问题1时，你是如何拆分和组合的？ （3）如果只考虑例型和种皮色这两对性状，请写出R代的表现型及其比例。 2、利用数 学方法计 算比例（概 率）； 智能生成 展 评 随堂笔记（重点摘记、成果记录、知识构建、规律总结） 今日心得: 今日不足: 3、利用解训练1、白化病（由A Aa控制）与某舞蹈症（由B或b 3、利用解