《新闻语言学》课程教学大纲.pdf

《新闻语言学》课程教学大纲 一、课程概况 课程中文名称 新闻语言学 课程英文名称 News Linguistics 课程编号 课程类别 □公共必修课 □公选课 □院级限选课 □学科基础课 □专业基础课 □专业限选课 √专业任选课 总学时 16 讲授学时 16 实验学时 0 总学分 1 开课单位 文学院 开课系（室） 新闻系 授课对象 新闻系新闻、编辑专业 先修课程 《现代汉语》 执笔人 李星 审核人 审批人 修订时间 2015-05-15 二、课程简介 本门课程为新闻、编辑专业的专业任选课。本课程试图运用新闻学与语言学的原理，借鉴文化学、 心理学、传播学、信息学、采访学、写作学和编辑学等相关学科的理论与方法，科学地探讨新闻语言 中一些带规律性的问题。例如新闻语言的基本要求、新闻的语体特点、言语风格、词语运用、句式运 用、辞格运用、篇章结构、新闻标题的语言形式、新闻导语的语言形式、新闻背景的修辞作用、报纸 版面语言、广播新闻语言、电视新闻语言、新闻采访的语言艺术、新闻语言的规范化、新闻中的模糊 语言问题以及新闻作品的信息分析等等。 三、课程教学总体目标 本课程开设的目的是为了培养高质量专业化新闻人才、高水平现代化应用人才，显示其应有功能， 发挥其更大作用。本课程站在较高的理论层次，注意吸收相关学科必威体育精装版研究成果，对新闻传播的本质、 现象以及新闻传播所涉及的领域进行理论分析，进而提出新的观点与见解，这有助于培养和提高新闻 人才的整体素质和能力。 四、理论教学内容及要求 第一章 新闻语言的基本要求 【教学目标】 （1）了解：新闻语言学的概念以及这门学科相关知识 （2）理解：新闻与语言的关系 （3）掌握：新闻语言的基本要求 【学时分配】2 学时 【授课方式】课堂讲授和课堂讨论相结合 【授课内容】 第一节 绪论 一、什么是新闻语言学 二、新闻、传播与语言的关系 314 第二节 新闻语言的基本要求 一、什么是新闻语言 二、准确 三、清晰 四、生动 【教学重点和难点】 （1） 重点：什么是新闻语言学？新闻语言的基本要求 （2） 难点：新闻、传播与语言的关系 【授课方法与手段】 （1）教学方法：采用讲授式教学方法，通过讨论、作业、实践等形式，提高学生实际运用新闻语言 的能力。 （2）教学手段：采用多媒体、幻灯片相结合的方式使学生对抽象的内容有一定感性认识，运用网络 教学，指导学生了解与本门课程教学相关的主要网站。 【课外学习指导的要求】 1、课外阅读资料 /books/345883 2 、作业与思考题 （1）什么是新闻语言学？ （2 ）新闻、传播与语言的关系。 第二章 新闻的语体特点 【教学目标】 （1）了解：新闻语体的形成 （2）理解：新闻语体的功能 （3）掌握：新闻语体各分体的特征 【学时分配】2 学时 【授课方式】课堂讲授和课堂讨论相结合。 【授课内容】 第一节 新闻语体的形成 一、新闻语体从事务语体中独立出来 二、新闻语体的发展是社会现代化交际的产物 第二节 新闻语体的分类 第三节 新闻语体的功能 一、传递信息，沟通情况 二、宣传教育、组织群众 三、传播知识，提供娱乐 第四节 新闻语体各分体的特征 315 一、报纸新闻的特征 二、广播新闻的特征 三、电视新闻的特征 四、网络新闻的特征 【教学重点和难点】 （1）重点：新闻语体的特点 （2 ）难点：新闻语体各分体的特征 【授课方法与手段】 （1）教学方法：采用讲授式教学方法，通过讨论、作业、实践等形式，提高学生实际运用新闻语言 的能力。 （2）教学手段：采用多媒体、幻灯片相结合的方式使学生对抽象的内容有一定感性认识，运用网络 教学，指导学生了解与本门课程教学相关的