中班月区域个人观察记录.pdf

幼儿姓名 XXX 活动日期 5 月 2 日 活动时间 15：00— 16：00 活动区域 手工区 观察教师 XXX 过 XXX选择了海底手工坊，将区卡挂在脖子上，只见她左右手个拿一支筷子， 程 描 一点一点的填充颜色，双手配合很好。一项认真的她，追求完美，见她不小心 述 将颜色蹭到了线外，她马上就擦掉，可是她却不高兴了，而且哭了起来。我问 她：“为什么哭啊”她就是不说。我说： “是不是颜色碰到了其它地方，觉得不 中二班区域活动观察个案 美丽了没有关系，你可以在这个地方添置些什么呢”于是她停止哭声，试着在 幼儿姓名 XXX 活动日期 5 月 3 日 活动时间 15：00— 16：00 这个弄脏的地方重新弄了一朵小花。 活动区域 角色区 观察教师 XXX 过 XXX 选择了肯德基餐厅服务区，将自己的照片插在工作人员的服务卡中。 程 描 她穿上了小围裙，系上了小帽子，她显得格外兴奋。当我问她你要扮演什么 简 花朵对于女孩子来说是最喜爱不过的了，她之所以选择这个区域是因为她 述单 角色时，她回答我说： “扮演收拾卫生的”。开始顾客很少，她站在那里，不 分 对花朵很感兴趣，而且在活动中很认真，能够按照要求制作花坛，且是很认真， 析 知道要做些什么，只是拿着抹布站在回收垃圾的地方，我走过去说： “你为什 么不去收拾一下桌面卫生呢”她马上就开始行动了，把桌子擦了又擦，又站 追求完美的女孩。 策 回了自己的位置。顾客越来越多了，这次我没有提醒，她很快的走过去把桌 教师要适当的提示幼儿，给她们想象的空间，要把问题抛给幼儿，平时多 略 上的垃圾放入餐盘中，还帮助客人把衣服上的杂物擦掉。当顾客将餐盘送回 练习涂色技巧。 回收垃圾处时，她还主动把餐盘擦了一遍。顾客走后，她又站在了那里，而 中二班区域活动观察个案 且还和其他小朋友聊天。 幼儿姓名 XXX 活动日期 5 月 9 日 活动时间 15：00— 16：00 活动区域 角色区 观察教师 XXX 过 XXX 小朋友选择了小海鱼诊所，自己穿好了护士服，等待着给婴儿护理。 程 描 开始活动时，显得很兴奋，又是喂奶又是洗澡的，还给布娃娃换上了尿布。 简 XXX在活动时能够融入角色， 可是在冷清时却不知道做些什么， 说明幼儿不 述单 整个人都投入到这个角色当中，是个称职的小护士。可是没过多久，她显得 分 能够认真工作，容易受其它环境影响。 析 无所事事的样子，也不给婴儿狐狸了，也不整理婴儿室的物品了，整个人就 是坐在那，娃娃也躺在了地板上，呆了很长时间，不知道要做什么了。当我 策 走过去，问她在干什么时，她只是很无奈的告诉我在陪她玩。 为了让幼儿能够充分进入角色中，不让幼儿有等待空闲的时候，在没有顾 略 简 孩子的注意力是短暂的，而孩子的兴趣点需要教师能够正确引导幼儿，才 单 客时