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第 4 课时 主备人:沈金东 执教日期: 年 月 日
课题 皮皮鲁传
授课类型 汇报课
1. 了解《皮皮鲁传》的故事梗概,欣赏皮皮鲁身上焕发的闪光点。
2. 学会概括故事主要内容,用自己的语言复述故事,会抓住关键词句
体会人物性格
教学目标
3. 通过活动,提高学生读书的能力和培养良好的阅读习惯,营造出良
好的爱书读书好品德,达到课内阅读向课外阅读延伸的目的。培育学生天
真活泼、爱好幻想、热爱创造的土壤。
教学重点 学会概括故事主要内容,用自己的语言复述故事。
教学难点 交流《皮皮鲁传》的读书心得,感受皮皮鲁身上闪烁的人性光芒。
教学过程
集体备课
教学内容及呈现方式 导学与提问 学生活动
后的调整
一、阅读封面
1. 同学们,今天我们来上 说说你知道的和
一节读书汇报课。谁来说说你 书有关的名言。 说自己知
知道的和书有关的名言, 好吗 ? 道的读书名言。
(1)书籍是人类进步的阶
梯。
(2 )读一本好书, 就是和
许多高尚的人谈话。
2. 是的,书丰富了我们的
生活,既带给我们知识,也教
会我们做人的道理。所以,我
们要多读好书。今天我们就一
起来聊一聊《皮皮鲁传》这本
书。
3. 同学们,《皮皮鲁传》的 《皮皮鲁传》的
作者是谁,你对他了解多少 作者是谁,你对他了 了解作家
呢? 解多少呢? 郑渊洁。
4. 好的,让我们一起走近
郑渊洁。 出示:郑渊洁小资料。
郑渊洁,被誉为“童话大
王”。1979 年 9 月 15 日,在 《儿
童文学》上发表了第一篇童话
文档大全
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《黑黑在诚实岛》。《皮皮鲁总
动员》是郑渊洁目前在图书市
场销售的系列丛书。
郑渊洁创作了“皮皮鲁”
和 “鲁西西”、“舒克”、“贝塔”
和“罗克”等童话艺术形象,
在少年儿童中有很高的知名
度。作品《猫过鼠年》 、《罐头
小人》、《舒克和贝塔历险记》、
《魔方大厦》、《旗旗号巡洋舰
舰》、《真假小虎子》、《红宝石
公寓》、《帽子》等。郑渊洁童
话对于滋养孩子的想象力和正
直品质具有魔术般的作用。 《皮
皮鲁传》一书是童话大王郑渊
洁的成名作。
二、知识竞赛
1. 《皮皮鲁传》这本书中
一共有八个故事。出示目录:
《皮皮鲁外传》
《皮皮鲁和童话节 》
《红塔乐园》
《皮皮鲁日记》
《名画风波》
《梦中人》
《幻影号》
《闪电!闪电!》
《Z 星球日记》
2. 前一阵老师已经布置我
们同学读了其中的好几个故事
了,接下来我们来一起玩个知 出示:知识竞赛 思考作答。
识竞赛,让我瞧瞧同学们到底 试题
读懂了多少。出示:知识竞赛
试题。
《皮皮鲁外传》
皮皮鲁发明了
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