“文明礼仪”主题活动方案(.).pdf

吴江市鲈乡实验小学“文明礼仪”教育 主题活动方案 一 指导思想 为继续加强文明礼仪教育， 规范学生的礼仪， 努力提高学生良好的行为习 惯，使文明礼仪教育活动有成效，经研究决定，开展 “文明礼仪与我同行 ”主题 现通知如下： 二 活动主题 文明礼仪与我同行 三、活动时间 2011 年 6 月 四、具体活动： 序号 内容 主题 时间 1 国旗下讲话 校长启动“文明仪礼与我同行”主题 6.7 2 黑板报评比 文明礼仪与我同行（副班主任基本功） 6.12 前 3 老师国旗下讲话 老师国旗下讲话， 文明礼仪方面 6.13 先利用午会班级开展“文明礼仪我自评” 4 礼仪我自评 活动，然后全班来讨论他的评定表，确定 6.6-6.12 等第。 ５ 礼仪家长评 由于对小孩进行礼仪的评定 各班各自开好 “文明仪礼与我同行”主题班 ６ 主题班会 6.12-6.19 队活动 相结主题班会及自评，开展“礼仪之星” ７ 评选礼仪之星 6.12-6.19 的评比。 吴江市鲈乡实验小学 2011-5-31 附：“文明礼仪之星” 评选过程 第一步： 学生对照标准自己评定打分。 第二步： 家长对照标准给小孩打分。 第三步： 小组对照标准给组员打分。 第四步（可选）： 班级集体给同学打分。 第四步：班主任从自评、 家长评、小组评中，确定每一位学生的文明礼仪的等递。 优秀（最多 5%）、良好（人数不限）、合格 ( 人数不限 ) 、不合格（ 0%-5%） 第五步： 上交“文明礼仪之星”名单，也就是优秀级的名单。（ 6.19 前交德育 处） word. 文明礼仪自评表 班级： 姓名： 序号 标 准 自评 小组的建议 （得分） （同意/ 不同意 能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老 １ 师能主动问好。 （20 分） 能和同学友好相处， 知道谦让， 乐于助人。 （10 ２ 分） 上课遵守纪律，专心听讲，积极发言，按