重点初中语文词类知识.pdf

精心整理 根据汉语中词语的语法功能和意义的不同，我们把汉语分为实词和虚词两大类。表 示实际意义的词语叫实词，分为名动形数量代六大类；不表示实际意义而只表示语 法意义的词叫虚词，分为副介连助叹拟六类。 一、名词 名词是指表示人和事物称谓的词语，主要分为六类： 1 人事名词：表示跟人有关的事物的称谓的词语。如：教师、学生、同学、教练、天 才、蠢材、帅哥、美女、小清新、屌丝、土豪、高富帅、犯二青年、文艺青年、文 学家、诗人、科学家等等。 2 物质名词：表示具体事物的词语。如：各种动植物、微生物、物质（鸽子、鹰、虎、 牛、骆驼、树袋熊、波斯猫；含羞草、白桦树、香樟树、人参、雪莲、枫树；细菌、 病毒、非典、大肠杆菌；风、火、雷、电、雨、雪、冰雹、石头、沙漠） 3 抽象名词：表示抽象事物的词语。如：爱情、亲情、友情、理想、梦想、幻想、政 治、文化、精神、力量、离心力等。 4 时间名词：表示时间的名词。如：过去、现在、未来；今天、明天、后天、昨天、 前天；早上、中午、晚上、半夜三更、黎明； 5 处所名词：云南省、海南岛、天津、爪哇岛、北欧、新西兰、亚洲、 北半球、中国、大西洋、昆明、官渡区、南屏街； 6 方位名词：表示方向的词语。如：东、西、南、北、中；前、后、 左、右、上、下、里（内）外；或者加词缀“面”或“边”构成合成词。 判断方法： 1 不能受“不”的修饰； 页脚内容 精心整理 2 可以受数量词修饰。 语法功能：主要充当主语和宾语。 二、动词 动词是表示人或事物动作、行为、发展变化和心理活动的词语。主要分为六类。 1 行为动词：表示一般性动作行为的词语。如：走、跑、跳、唱、摸、哭、笑、骂； 研究、讨论、争辩、冲锋、演奏；听、说、读、写、看、闻； 2 心理活动动词：表示人的心理活动状态的词语。如：思考、崇拜、佩服、羡慕、嫉 妒、憎恨、热爱、鄙视、仇视、喜欢、讨厌； 3 能愿动词：表示可能、意愿的词语。如：愿意、可以、可能、敢、能、能够、应该、 应当、要；需要注意的是，能愿动词经常用在一般动词的前面，如“愿意听、可以 唱、敢冲、能读、应该研究”等等。 4 趋向动词：表示动作行为方向的词语。如： 来、去、上、下、进、出、上来、上去、 下来、下去、过来、过去、起 ；它们往往用在一般动词后面表示趋向，如 “跳起来、 走下去、抬上来、跑过去 ”。 5 判断动词：对事物的性质或性状进行判定的词语。主要有“是”和“为”。 6 使令动词：表示请求或命令的词语。如：允许、禁止、准许、派、叫、让等。 判断方法： 1 不能受“很”的修饰（除能愿动词和心理活动动词除外）。 2 标志：着了过 3 用带趋向动词或重叠的方式来表示动作行为的趋向或状态。 语法功能 1 常做谓语或谓语中心语。 2 大多数能够带宾语。 页脚内容 精心整理 三、形容词 形容词是表示人或事物的形状、状态、性质和颜色等的词语。主要有： 1 表示形状的形容词：高、矮、胖、瘦、强壮、瘦弱、苗条、纤细；长、宽、扁、圆、 方、尖、粗、细； 2 表示颜色的形容词：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑、白；红彤彤、绿油油、蓝 晶晶、黄澄澄、金灿灿、粉嘟嘟； 3 表示状态：快、慢、软、硬、远、近、闲、忙、高兴、快乐、悲伤、痛苦、兴奋、 激动、骄傲、自大、自卑； 4 表示性质：好、坏、聪明、愚蠢、干净、肮脏； 判断方法 1 一般能被“很”修饰。 2 大多可以按 AA 或 AABB的方式重叠。 语法功能 1 可以修饰名词，充当定语。 2 部分形容词可以充当谓语。 名词与动词、形容词的区别： A. 名词一般不能重叠。（少数除外如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、 前前后后、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏 ）动词、形容词可以重叠， 如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。 B.B. 名词不能用肯定否定相叠形式提问。国家不国家？ C.动词、形容词可以，如：走不走？好不好？ D.C. 名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。动词、形容词一般可以， 如：不看、不吃、不好、不大。 页脚内容 精心整理 动词与形容词的区别： A. 前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。 形容词多数可以，如：很走×，很好√。 B. 动词重叠： ABAB式，AA式