《我设计的图书封面》教案新部编本.pdf

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《我设计的图书封面》教案 教学目标： 1、认知目标：了解书的装帧设计主要包括封面、封底、书脊设计和内页设计有关知识。 2 、操作目标：学习探究，自己动手设计一书的封面。 3 、情感目标： 通过自己动手设计书的封面及欣赏各类书籍的装帧设计， 领略不同的设计 风格，培养艺术情感。 教学重点： 了解书籍装帧设计的基本知识，学习自己动手设计书的封面等。 教学难点： 发挥自己的想像，用自己喜欢的风格设计出别具一格的封面口。 教具： 各类设计风格的书籍、课件。 学具： 绘画工具、铅画纸（或彩色卡纸） 、安全剪刀、胶水、双面胶小塑料袋供收拾废纸用。 预习要求： 学生准带一本自己最喜欢的图书。 教学过程： 一、导入新课。 1、你爱看书吗？今天同学们都带来了自己爱看的书， 请你来说一说你带了什么书？ （学 生展示，教师总结）看了这么多的书，你们能说一说书是由哪几个部分组成的吗？ 2 、教师实物投影一本书，观察书的组成部分。 书的组成部分：封面、书脊、封底、内页 3 、你去书店买书、图书馆借书（拿到一本书时） ，最先印入眼帘的是书的哪一个部分？ 为什么？ 二、交流欣赏。 1、课件出示：各种书籍的封面设计，领悟设计内涵、风格。 师小结：有位作家说过，一本书就是一个人。而封面则无异于一张表情丰富的面孔。这 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 张面孔或天真烂漫， 或朴实敦厚，或艳丽迷人，或神秘冷峻。 所以说一本书不仅仅有好看的 内容， 还要有好看的封面设计， 这样才能给读者的第一眼以较深的印象， 那么怎样来设计一 个独特的封面呢？设计封面时要注意哪些方面的内容呢？这就是今天我们要学习的内容。 出示课题《我设计的图书封面》 三、讲授新课 1、封面欣赏（课件显示） 首先请跟着老师来欣赏各种封面吧 教师对封面设计进行适当点评、引导，从而小结出书籍封面内容的设计特点： （1）以文字为主装饰，图文并茂。 （2 ）以故事情节为主的图形设计。 （3 ）以主人公形象为主的图形设计。 （4 ）以卡通造型为主的图形设计。 （5 ）以抽象造型为主的图形设计。 （6 ）以寓意象征为特色的图形设计。 2 、看了这么多的封面，老师要问一问，书籍的封面有什么作用？ 美化书刊、保护书芯、宣传，欣赏、收藏等作用。 3 、每一本书都有自己的封面， 犹如人的脸面各不相同， 究竟封面上有些什么内容呢？请 学生观察自己带来的图书封面，总结封面上有什么内容？ 书名、作者、出版社、书的性质、图案（图案要与书籍内容有关，使封面更加生动、美 观。） 教师：书名、作者、出版社等内容可以用一个词来表述，就是文字（在黑板上出示“文 字”） 除了文字，还有画、图片也可以用一个词来表述，就是图案（在黑板上出示“图案” ） 四、讨论构思 综合有关书籍封面设计的