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第3课时 认识几十几
教学内容:
义务教育课程标准实验教科书一年级下册第29-31页。
教学目标:
1、通过操作实践活动,初步理解非整十两位数的意义,会按顺序数出 100 以内的
数,会读、写非整十的两位数,会用学具表示这些数,知道这些数的组成。
2、继续培养动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。
3、培养用数学的观念看周围事物和看日常生活的意识,培养与同学相互合作交流的
态度。
教学重点:
理解非整十的两位数的意义,能按顺序写出100以内的数,
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