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《画法几何与阴影透视1》课程教学大纲 《画法几何与阴影透视1》课程教学大纲 PAGE 《画法几何与阴影透视1》课程教学大纲 《画法几何与阴影透视1》课程教学大纲 课程代码：3 课程英文名称： descriptive geometry,shadow and perspective 课程总学时：24 讲课：24 实践：0 习题：0 适用专业：建筑学 大纲编写（修订）时间：2017年2月 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 1.课程地位： 《画法几何与阴影透视1》是建筑学必修的一门技术基础课。目的是培养学生掌握建筑形体的正投影图、透视阴影图和轴测图的理论、读图和绘制图样的初步能力，通过学习本课程，为培养空间想象力、空间构思能力打下良好的基础,并为上述专业的后续课程、生产实习、课程设计、毕业设计服务,使学生能获得在工程制图方面的工程师初步训练。 2.教学目标： 1.理论及习题课教学目标 通过学习制图的基本知识和技能训练,了解并贯彻国家制图标准所规定的制图基本规格,学会使用绘图工具和绘图仪器的方法,掌握绘图的基本技能。。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 课程需要掌握的知识要点： 1、掌握各种投影法的基本理论和作图方法。 2、能够在正投影图上解决一般的定位问题和度量问题。 3、能正确绘制和阅读建筑形体投影图，能阅读和绘制中等复杂程度的建筑施工图，掌握阅读结构施工图的基本知识。 4、熟练掌握建筑透视阴影的作图原理和作图技能。 5、对计算机绘图有初步认识。 （三）实施说明 1.教学条件 (1) 采用辅助教材及参考书目作为教学辅导资料； (2) 以国家标准规范为指定设计参照标准； (3) 为学生提供指定专业制图教室、制图桌、制图工具等； (4) 学生课下自学可利用系资料室、校图书馆、网络资源。 2.教学手段 (1) 理论讲授课采用多媒体进行教学； (2) 习题课采用“教师讲解+分组讨论”方式进行教学。 3.教学方法 (1) 采用启发式课堂教学，先将矛盾或问题提出，引导学生主动思考产生矛盾的主要原因和解决矛盾的方法。着重讲清楚基本概念和分析问题的基本思路，逐步培养学生综合分析问题的整体思维能力。 (2) 通过习题课以及课程作业巩固画法几何基础知识。 （四）对先修课的要求 先修课程：无 后续课程主要有：画法几何及阴影透视2等。 （五）对习题（讨论）课、实践环节的要求 习题课要求学生课上在教师指导下独立完成习题内容；教师每次课应针对学生习题完成情况进行统一讲解或针对性辅导；习题课可通过分组讨论方式，发散思维，拓展思路，让学生更加全面、深入了解所学知识要点。 （六）课程考核方式 1.考核方式 本课程为考试课，采用“平时成绩+期末成绩”的综合评分标准进行考核。 2.考核目标 (1) 通过习题课，检测学生对本阶段学习内容掌握情况，辅以讨论、讲解等环节，巩固本阶段所学知识要点。 (2) 成绩构成 课程成绩=平时成绩（30%）+期末成绩（70%） 注：a. 习题课与课程作业题目由教师统一安排。 b. 学生课上表现得分根据学生课上听课状况、发言情况，考勤以及与老师和其他学生专业互动的积极性而定。 （七）参考书目 1、主要参考书： （1）《建筑透视阴影》乐荷卿 陈美华主编，湖南大学出版社， （2）《画法几何与阴影透视》（第二版）上册 谢培青主编，中国建筑工业出版社， （3）《画法几何与阴影透视》（第二版）下册 许松照编著，中国建筑工业出版社， （4）《建筑装饰制图》顾世权主编，白丽红 栾荣编，中国建筑工业出版社， （5）《画法几何学》、《土木工程制图》宋安平主编，哈地图出版社， 二、中文摘要 《画法几何与阴影透视1》是建筑学必修的一门技术基础课。目的是培养学生掌握建筑形体的正投影图、透视阴影图和轴测图的理论、读图和绘制图样的初步能力，通过学习本课程，为培养空间想象力、空间构思能力打下良好的基础,并为上述专业的后续课程、生产实习、课程设计、毕业设计服务,使学生能获得在工程制图方面的工程师初步训练。 三、课程学时分配表 序号 教学内容 学时 讲课 实践 习题 1 绪论 2 √ 2 建筑制图的基本知识 2 √ 3 投影的基本知识 4 √ 4 投影的基本原理 8 √ 5 曲线与曲面 4 √ 6 建筑形体的表面交线 4 √ 7 合计 24 四、教学内容及基本要求（标题黑体4号） 第一章 绪论 学习建筑透视阴影课程的目的和任务 建筑透视阴影课程的学习方法 第二章 建筑制图的基本知识 建筑制图国家标准的基本知识 掌握图纸幅面,线型,字体,尺寸标注等相关规定。 几何作图 按照已知条件,完成几何作图的过程：任意等分直线,任意等分圆,圆弧连接已知直线和圆弧,圆弧连接两已知圆弧。 第三章 投影的基本知识 投影及平行投影的特性