{部编人教版}四年级上综合实践活动教案.pdf

四年级上综合实践活动教案 上学路上保安全 活动目标： 3 培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力，培养 主动帮助他人的品质 教学重难点 第一课时 ** 谈话导入 ** 准备研究的问题 乘车上学要注意哪些安全问题？ 步行上学要注意哪些安全问题？ 我们应该了解哪些交通规则？ 遇到陌生人该怎么办？ （ ） 3 1 1 / 10 第二课时 小组交流，将各自的见闻分享一下。 如：一次，我边走边看书，差点儿被车撞到。 我看见几个同学在马路上追逐打闹，很危险。 , , 2 / 10 第三课时 我们在上学路上可能会遇到哪些安全问题呢？让我们仔细观察， 寻找在上学路上存在的安全隐患，并记录下来 地点 发现的安全问题 学校门口 有不认识的人来接 上学路边 有池塘、危墙 上学路上 有很多车辆 1 收集资料 学习书上第 3 页的两种标识。 在马路上踢球 横过马路时翻越护栏 3 / 10 在上学的路上，同学们可能会遇到一些不法分子的欺骗、诱惑或 敲诈勒索。想一想，遇到下面的情况你该怎么办？比比谁的方法最好。 （书本第5 页） 4 、读一读安全小歌谣（书本第 5 页） 第四课时 ** 学习《上学路上行规》 儿歌：靠右走上人行道，不要追逐与哄闹；乱丢纸屑吃零食，攀 折花木可不好。横穿马路要记清，红灯止步绿灯行；遵守规则保安全， 我做文明好学生。 ** 安全演练 横过马路时要走斑马线 横过马路要一慢二看三通过 遇到危险情况时学会报警 4 / 10 在活动中你有哪些收获和体验？总结之后，与同学们进行交流。 小组内交流并填写书本第 7 页的“我的收获和反思” ** 单元评价与拓展 , , ** 小组合作确定主题 ** 作业： 小组成员根据确定的主题进行研究活动。 , , ** 小结 调查路上安全隐患 5 / 10 1 填写评价表，同学们根据活动内容拟定评价的内容，行进行自 我评价，然后再请同学、老师和家长来评一评，并在小组内相互交流。 2 围绕这个主题你还想进行哪些研究？把自己的想法告诉同学 们。 第一课时 ** 谈话导入 在综合实践活动中，当我们要了解详细的情况，特别是探究一些 问题的原因时，可以求助于知情人士，通过直接的问答获得相关信息。 这就要用到一种基本的研究方法——访谈。 下面是明明和同学们做的“采访身边的能人”的案例，让我们一 起通过这个案便来学习访谈吧！ ** 兴趣话题 1 家乡还有哪些能人呢？讨论一下吧！（自学书本第